《跨文化商务交际》以全国高职高专院校和应用型本科外语专业以及高职高专公共英语素质拓展课程的学生为主要对象，课程的教学内容、教学方法和手段是以提高学习者跨文化沟通能力为目的，贯彻了“项目为导向、讲练结合”的原则，着眼于提高学生的实际操作能力和就业能力，采取了模块化、多案例、互动式、重实训的编写方式。打破以教师为主体、以课

《“北京优农”品牌消费者感知评价报告》通过对北京市“北京优农”品牌名录的155个品牌进行线上、线下调研，对“北京优农”品牌知名度、认知度、美誉度、忠诚度等形成了大量客观数据和指标，从而能对“北京优农”品牌的发展现状、可能存在的问题、发展前景进行分析与研判，从而为未来北京农业品牌发展和支持政策提供可行性建议。本书可作为北

本教材采用创新性体系框架，依据数字化时代新商科营销类基本工作流程，以培养学生理论知识应用和实践技能提升为宗旨，构建了“前期准备→中期策划→后期实施与反馈”的三位一体内容体系。本教材的内容由三大模块，共九个项目组成。其中前期准备包括四个项目：初识市场营销、分析市场营销环境、消费者分析、战略分析；中期策划包括四个项目：产品

本书梳理了我国跨境电子商务综合试验区建设的历程和政策环境，分析了现阶段研究成果的特点，总结其运行模式、建设经验和发展趋势，为我国跨境电子商务综合试验区未来更好发展提供意见和建议。

本书第一篇“理论篇”阐述了中国(广西)自由贸易试验区研究院研究团队从中国自由贸易试验区提升发展的背景、研究进展、总体思路、重点内容等方面展开分析和探索。基于上述理论分析框架，本书在国家批复同意的各批次自贸试验区中挑选了一些具有代表性的自贸试验区，梳理总结了它们的提升发展战略、提升发展行动、取得成效及存在问题，并提出下一

本书结合企业对员工团队与个人管理技能的实际要求，设置了“构建团队组织”“铸造团队精神”“提升团队效能”“促成个人超越”四个任务，增强学生团队工作和自我管理的技能。

本书共分九个项目，内容包括：网络消费者行为分析、网络营销市场调研、自媒体图文推广、搜索引擎推广、短视频营销、其他方式网络营销等。

本书梳理了亲顾客偏离行为的概念起源、内涵特征与结构维度，回顾了相关研究成果，识别出亲顾客偏离行为的前因变量和结果变量，通过理论推演、质性分析和实证研究，构建和验证亲顾客偏离行为的形成机制与顾客反应模型。

本书做了如下修订，第一，进一步结合元主题增加了课程思政内容，在产出导向法的指引下通过案例分析，让学生讲好中国故事，如中国对外援助、推动贸易自由化、公平竞争与多边合作、参与全球产业分工和合作的故事；第二，紧跟世界社会和经济发展，替换了部分内容过时的课文，新增课文涉及主题包括全球价值链、美国科技公司垄断、数字化市场营销与社

我们在本书中关注和感兴趣的，不仅是写一部广东营销的编年史，也不仅是一部企业营销案例汇集，而是通过历史回顾和研究，寻找广东营销作为一个有机的商业生态系统，它是如何诞生、成长以及集体进化的？