本书将瑶族传统婚俗音乐文化置于中、老两国不同的社会、历史、文化、政治发展语境中，以瑶族婚俗音乐作为研究与文化线索的追踪对象，对中国湘、粵、桂区域内的过山瑶，以及老挝琅南塔、博胶省、琅勃拉邦、沙耶武里省、万象等区域的优勉瑶婚俗音乐进行了田野调查、多点民族志、历史民族音乐学等多种学术角度的考察研究。该书具有一定的学术价值和

《卫拉特蒙古民歌研究》由14章组成，对卫拉特蒙古民歌的搜集、研究工作进行了梳理和总结。书稿对卫拉特蒙古民歌的起源和发展做了详细的叙述；讲述了卫拉特蒙古民歌的名称特点及其演唱习俗；从民俗的角度研究论述了卫拉特蒙古族人与民歌的关系；详细介绍了卫拉特蒙古民歌中的劳动歌曲、历史歌曲、宴歌、摇篮曲、讽刺歌曲、情歌、萨布尔顶歌曲；

纳德尔曼是19世纪法国著名的竖琴演奏家和教育家，他的奏鸣曲风格不一，旋律耐听，兼顾了音乐性和技术训练，是学习竖琴演奏必不可少的进阶曲集。本书通过对纳德尔曼奏鸣曲全面解析，逐一梳理这套作品中从初级到中级的演奏技巧，每首曲目都对指法重新编订，针对重难点片段有演奏示范讲解(扫码看视频)。演奏者可以根据不同技术程度选择相应的曲

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本书通过作者的编译整理了其中的最具代表性的歌曲作品《小夜曲》(又名《飞吧！小夜曲》)《再见》《玛莱卡莱》等40余首。

本书是一本探讨音乐教学与音乐欣赏的教材。简述了音乐教学的基础知识，包括音乐教学的特征、原则、目标与功能；论述了中外音乐教学回顾、音乐教学的基本模块、音乐教学设计、过程及模式；分析了音乐欣赏基础，包括音乐欣赏的主客体、音乐欣赏的内容与形式、音乐欣赏的特征与方法、音乐欣赏的目的与作用；阐述了中外乐器表演欣赏、中外声乐作品欣

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声乐艺术是一种传承久远的艺术表现形式，在长期的发展历程中，声乐艺术形成了具有特色的艺术体系。声乐的借鉴与融合，是音乐文化发展的新方向，它包含了时代的元素，能够促进音乐的可持续发展。本书从理论的角度对声乐艺术进行审视，探讨了声乐演唱中的关键技巧和风格，包括呼吸技巧、发声技巧、共鸣技巧以及语言与风格构建，关注声乐艺术中的民

本书是一部以音乐教育与教学为主题的学术专著，全书以理论分析为切入点，以理论服务实践为目的，对音乐教育和音乐教学法的基础知识进行了梳理，探究了隐喻而教育理念的革新和多种实用的音乐教学方法。在此基础上对著名的三大音乐教学法：奥尔夫教学法、柯达伊教学法和达尔克罗兹教学法的理论与实践进行了深入探究。最后将视角回归到我国新课程音

音乐基础课程主要包括两个方面：基本的音乐理论，即“基本乐理”；基础的音乐技巧，即“视唱练耳”。基本乐理作为音乐学体系的基础性学科，具有一定的历史背景，有着自身的历史渊源和独特的人文色彩。随着我国教育体制的改革和钢琴教学的迅速发展，以往钢琴教学中注重钢琴的演奏技术忽略了对钢琴中的音乐理论知识的重视，导致了学生对音乐基础理