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本教材是一本高职高专学前教育专业理实一体化立体教材，内容涵盖了学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、日常护理与保健、疾病及其预防、常用护理技术与急救技术以及生活保健制度和托幼机构的环境卫生等内容。教材结构完整、知识点清晰、内容难度适宜；教材配有及时更新的数字化资源，系统性

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本书是为满足幼儿保育专业及相关专业教学的教材建设需要，也为了实现教材的理论知识与实践工作相互联系、相互对应和相互结合而编写。本书内容包括婴幼儿体格生长测量与评估、婴幼儿体温测量与异常处理、婴幼儿常见病识别与照护、婴幼儿常见传染病防护、婴幼儿生命体征观测及照护、婴幼儿心理保健、婴幼儿“三浴”锻炼。

本书分为总论和各论。总论部分阐述传染病的自然属性；感染过程；传播过程；基本特征：临床特征；流行特征：诊断、治疗和预防；并提出新发与再发传染病的概念，感染过程的影响因素，传播过程的影响因素、诊断方法、治疗特点和预防手段以及传染病的长制策略。各论部分展开讨论每个新发、再发和重要传染病的简史；病原学；流行病学；发病机制；病理

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《汉滨区卫生志》以马克思列宁主义、泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，以横排竖写、今贯通、薄古厚今、笔直书的原则，面记载汉滨区(安康县、安康市)卫生医药事业发展进步历程，发挥资治、存史、育人作用。本书对医院沿革、医院管理、

本书共十六章五十九节。每一章节均按医疗机构临床科室选择的实际案例，以国家医疗机构诊疗科目为基础，结合大多医院实际情况，函盖呼吸内科、消化内科、神经内科、儿内科、精神科等。以各个专业常见病种为重点，选取真实病历进行分析。每个案例分为病历摘要、诊断及编码(包括临床疾病诊断、临床手术操作名称，疾病分类诊断名称及编码；手术操作

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