本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的住院医师规范化培训标准(试行)的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的干细胞教材;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性
本书主要讲述了作者以其职业的角度,从其工作案例整理归纳出人们在照顾老人过程中会出现的25个盲点,包括老爷爷包了尿布,却再也走不出家门怕王伯伯危险,看护把他绑在床上李妈妈在3个儿子间过游牧生活等盲点,个案中不乏儿女与父母的问题、儿女间因父母而产生的矛盾问题、看护与父母间的问题。通过具体的案例,告诉读者,身为照顾者,面对老
本书基于国内外最近的指南和文献,并结合临床实际情况及工作经验,较为系统地介绍了临床护理实践中儿科患者常用的各类导管的护理和管理中的问题进行了系统全面的介绍。内容涵盖内科、外科、儿科、护理学等专业。导管护理类别涉及外周、中心静脉导管,头部引流导管、胸腹部引流导管、生命支持类导管的护理及并发症流程。希望本书可以指导临床医务
本书主要分为上篇(理论篇)和下篇(实践篇)两大部分。理论篇主要介绍了患者报告结局的概念、发展、意义及测量范围,常见的患者报告结局测量工具及其质量评价,患者报告结局测量信息系统的发展历史、内容及研制过程,认知性访谈的概述、方法及应用,项目反映理论、计算机自适应系统、不同语言版本的标准翻译法、患者报告结局测量工具的引进及跨
乌司他丁来源于人尿,其相对分子质量为67000糖蛋白,作为一种广谱酶抑制剂,能抑制胰蛋白酶、玻璃酸酶等多种酶的活性,具有清除自由基,抑制炎症介质释放作用。乌司他丁最初仅将其作为胰蛋白酶抑制剂之类急性胰腺炎,后来大量临床研究表明:乌司他丁在治疗休克,减轻手术对机
本教材为国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。根据高等职业教育护理专业人才培养方案,教材编写突出“以人的健康为中心”的整体护理服务理念,以身体部位为主线,对身体各部位的症状评估及相应局部身体评估进行了整合,更贴近临床真实岗位需求,帮助学生更好地理论联系实际。每一章节内容都由思维导图引领,直观清晰梳理章节内容,同时每章
本书从生成认知的视角带来了新的观点,它表明,无论是在实践还是理论上,深谙关注来访者及其用词之道都是非常重要的。本书还提供了焦点解决短期治疗(SFBT)的发展历程概述,也介绍了其最新发展动向--如何基于发展性描述形成一个新的连贯式实践形式。作者以简单易懂的隐喻编排了本书的结构,为读者描绘了一幅丰富的、具有创造性的、视觉化
本书紧紧围绕呼吸道传染病护理技能,根据技术应用范围分为呼吸道传染病常用护理技术和危重症护理技术两部分,从基本概念、适应证与禁忌证、操作方法、护理要点及并发症预防与处理等方面进行了深入细致的讲解,内容涵盖医疗防护技术、微生物标本采集、气道管理、医护配合,以及呼吸传染科危重患者常用急救、人工气道建立和护理、辅助通气、血流动
本书针对全科医师的临床工作实际,对高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病、脑卒中、糖尿病、恶性肿瘤、慢性阻塞性肺疾病、消化性溃疡、前列腺增生、老年再生障碍性贫血等60余种常见慢性病的合理用药进行了系统的总结和阐述,药物名称、适应证、用法和用量、不良反应和注意事项等用药信息翔实,对医院和康复疗养机构的医师合理用药具有实际指导作
本书稿为“考试掌中宝·住院医师规范化培训结业专业理论考核”系列,适合参加全科住院医师规范化培训的住院医师及其相关带教老师使用。编写时合理安排内容,做到内容紧扣大纲、详略得当。本书以章节为框架,结构分明,条理清晰;以例题为引导,重点梳理,一目了然;以考点串联整体,精炼考点,直击重点,让复习效果事半功倍。本书通过例题与重点