本书以琵琶演奏与教学基本原理为基础，重点阐述琵琶的相关学科基础理论知识，内容涵盖了琵琶的基础知识、琵琶演奏教学、琵琶演奏技巧及练习、琵琶的弹奏方法与练习、传统琵琶演奏技巧的运用、琵琶演奏技术的规范性与音乐表现力的多元性、传统琵琶演奏技巧的变化与思考、琵琶文化的传承与发展等专业知识。本书主要通过言简意赅的语言、丰富全面的

本书首先从宏观角度以音乐艺术形式与教育功能为切入点，引入了音乐教育的理论、实践、审美记忆等内容。接着进入微观分析，研究了声乐教育的审美特征，又引领读者进入钢琴教学的隧道，浏览钢琴教学实践的主导因素与实践效果、钢琴教学实践中的音乐感知与基本训练、钢琴演奏中的心理导向与指导、钢琴即兴伴奏中音型的设计与优化等内容。由此有条不

本书是一本有关“中国风”钢琴曲探索和分析的理论著作，时代的发展既赋予了中国钢琴音乐以新的生机，同时也向中国钢琴音乐发展提出了新的要求。如何科学理性地继承西方钢琴优秀音乐文化，如何发掘和弘扬中国传统艺术的深厚底蕴等，都是中国现当代钢琴艺术的多元化发展需要面临的重要课题。该书重点围绕中国钢琴音乐的风格构建、中国钢琴传统文化

本书针对舞蹈音乐的基础理论展开了深入的研究，对音乐与舞蹈二者进行了简单的概述，并阐述了舞蹈音乐构成的要素和舞蹈中音乐的应用要素，为舞蹈音乐融合应用提供了理论依据，使其能够更好地应用于舞蹈的创作之中。本书逻辑缜密，结构严谨，结合理论的同时注重舞蹈音乐的应用实践，希望能为舞蹈音乐的艺术发展提供强有力的理论支持。

本书主要对高校声乐教学现状进行分析，并对高校声乐教学的改革做进一步探究。主要包括声乐教学最为基本的内容，如歌唱呼吸、共鸣、发声、语言等。探讨了声乐教学创新所应注意的原则及应当避免的问题，从声乐教育目的出发，仔细探讨了声乐演唱教学的作品选择、形象塑造、风格塑造、情感表达等问题。旨在摆脱以往传统教育模式的问题，从而把声乐教

本书属于当代声乐教学理论与艺术实践方面的著作，由声乐教学基本理论、当代声乐教学的主体对象探析、声乐演唱中生理机能的运转指导、声乐表演专业歌剧实践与教学、声乐表演训练、声乐心理训练、声乐艺术的教学研究、文化渗透在声乐教学的实践等8个部分内容构成。全书主要研究当代声乐教学理论与艺术实践的相关理论，帮助读者对当代声乐教学理论

本书首先诠释了音乐艺术的内涵、本质、特点、形象、价值等，接着分析了不同的鉴赏内容、形式、途径、效果、功能等，引领读者全方位了解音乐艺术的审美类型、审美风格、审美心理、审美价值、审美观念、审美感悟。以求全方位，多维度，多视角地让读者鉴赏、思考、发现、创新、想象。由此，在对音乐艺术的鉴赏审美中有所发现，有所比较，有所感悟。

音乐美学与钢琴艺术是目前高校专业学生必修课之一，是培养音乐全方位综合型人才的重要桥梁。因此，探讨与研究二者的发展轨迹与走向，有着重要的历史意义和现实意义。本书从解读音乐审美的本质和形式为切入点，从宏观到微观，有条不紊地引领读者视野，观赏与欣赏音乐的艺术美、整体美、局部美、形象美；又从理论到实践，从历史到现实，展示了钢琴

随着人们生活水平的逐渐提高，越来越多的人开始注重艺术在生活中的地位，也正是如此，才使得声乐艺术得以发展，并且逐渐在人们生活中担任着越来越重要的角色。本书旨在对声乐理论进行研究的同时，对相关的教学实践进行指导，其目的是为了更好地提高演唱者的演唱技能，进而促使教学艺术朝着多样化的方向发展。在理论层面，要广泛学习声乐理论与声

本书着眼于音乐教育和钢琴文化，结合教育理论与实践，从纵向与横向的角度，由表及里的深度，结合逻辑思维与形象思维，有条不紊地展示了音乐教育与钢琴文化在不同时空、不同实践中的广度与深度，不同的内容和教学效果、教学反思、教学研究、教学发现、教学改革和价值取向，由远及近、层层深入地展示了音乐教育与钢琴文化在本质、形式、特征、形象