《中国古代用人智慧》是一本荟萃前人用人智慧大成之书。它从一个独特的视角考察历史,把一个个严肃的镜头对准现实,目的在于以史为鉴,“鉴往而知来”。 本书摘选了我国古代最著名的政治家、思想家关于用人的最主要的代表作，著录了他们用人的历史掌故，并加以必要的论述、注释和白话翻译。 中国是一个有着悠久历史和灿烂文明的古国，历代

人才可以认为是能够恰当地确立或明确一个目标，并能以自己特定的素质和能力，克服各种困难，有效实现既定目标，或为一个更大组织、一项更大事业的总目标，有效完成自己分担的分目标或阶段目标的人。通俗地说，就是“想干事、会谋事、能成事、不断释放正能量”的人。中文里的“达”字可以生动表达出这样一个丰富的内涵。按照科学性、规范性和可操

本书是高职高专人力资源管理专业系列规划教材之一，是在第1版的基础上修订而成的。第1版经过三年多教学实践的检验，得到了使用该教材的高职高专院校的普遍认可，受到了广大师生的好评。第2版在保持第1版主体结构不变的前提下，增加了一些新知识，补充了一些新栏目，更加重视实践教学环节。本书重点讲授了人员素质与能力测评的基本程序、主要

本书内容包括：人员素质测评导论、人员素质测评价值的经济学分析、人员素质测评历史与发展、基本原理、量化方法、标准体系的构建、质量分析、结果分析与报告、心理测验方法、面试方法等。

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观人之术，古已有之。武丁见了傅说，认为是王佐之才，破格录用。周文王听说姜尚在渭水钓鱼，就前去拜访，见面后即乘同一辆车子回去。姜尚被拜为太师，后来辅佐武王灭掉了商纣王，建立了周朝。观人的作用在于知人，知人才能用人。而对于敌方，了解对方的长处和弱点，也是克敌制胜的法宝，即所谓知己知彼，百战不殆。到了后世，观人术已成为一种专

《担当与探索：技能型人才培养方略》共分为五篇，探究职业教育理论，洞彻技能型人才成长规律，构建技能型人才培养模式，列举技能型人才培养生动课例，追寻技能型人才成长轨迹。具有理论上的前瞻性和教育实践的指导意义。

为了帮助广大管理者解决用人难的问题，作者通过多年职场研究，总结出一系列成功的用人管人经验，从团队建设、选人制度、员工关系、员工冲突、员工习惯、奖惩制度等方面阐述了用人之道。 《用人的88个难点：职业经理人的案头工具书》采取用人问题分析、案例诠释、提供高招等方式，理论联系实际，对管理中常见问题进行剖析，语言通俗易懂

本书共分为3卷，成功与失败，教育与阅读以及大环境与亚环境，主要介绍了中国的智库及其存在的问题，为失败者树碑立传，关于建立“岭南民间艺术传承基地”的构想，人才的道德评价环境等。

一个人要想获得成功，其实什么都可以迷失，唯独不能迷失的就是方向。只有目的而没有目标是无论如何不太可能获得成功的。一个人要想获得成功，他的水平可以差点儿，他的能力可以小点儿，甚至他的机遇可以少点儿，但是他的目标一定要尽可能地明确、准确，甚至要十分恰当。所谓“一分耕耘一分收获”完全是一个似是而非的概念，如果目的的方向错了