本书是一本关于音乐教学理论和实践研究的著作，该书重点围绕音乐教学的有关内容以及教育实践展开论述。本书主要从以下三个方面进行研究：一是对音乐教育教学法的研究，二是对音乐教育课堂实践的研究，三是对音乐教育心理学的研究。书中就声乐教学、钢琴教学的课堂教学分别提出了实用性的建议和观点。总体来看，本书结构合理，条理清晰，内容详细

本书包含英国皇家音乐学院联合委员会(ABRSM)2023—2024钢琴初级考纲的9首乐曲，选自A、B、C三套曲目每套各3首。精选出来的这些作品风格多样、吸引力强，是适合每位演奏者的优秀曲集。书中还包含辅助性的脚注，以及面向备考人士的有用的考纲信息。

本书稿以共性研究和个性阐释双重视角切入研究对象，综合运用音乐学、人类学、史学、考古学、语音学、社会学等研究方法，在大量田野考察、文献研读与形态分析的基础上作历时与共时比较，对重天罗汉寺瑜伽焰口之历史背景、音乐形态、文化内涵与社会功能等进行了较深入的研究，揭示了其作为国家礼乐制度下的整体共性，以及巴渝文化语境中的地域特质

本书将瑶族传统婚俗音乐文化置于中、老两国不同的社会、历史、文化、政治发展语境中，以瑶族婚俗音乐作为研究与文化线索的追踪对象，对中国湘、粵、桂区域内的过山瑶，以及老挝琅南塔、博胶省、琅勃拉邦、沙耶武里省、万象等区域的优勉瑶婚俗音乐进行了田野调查、多点民族志、历史民族音乐学等多种学术角度的考察研究。该书具有一定的学术价值和

《卫拉特蒙古民歌研究》由14章组成，对卫拉特蒙古民歌的搜集、研究工作进行了梳理和总结。书稿对卫拉特蒙古民歌的起源和发展做了详细的叙述；讲述了卫拉特蒙古民歌的名称特点及其演唱习俗；从民俗的角度研究论述了卫拉特蒙古族人与民歌的关系；详细介绍了卫拉特蒙古民歌中的劳动歌曲、历史歌曲、宴歌、摇篮曲、讽刺歌曲、情歌、萨布尔顶歌曲；

纳德尔曼是19世纪法国著名的竖琴演奏家和教育家，他的奏鸣曲风格不一，旋律耐听，兼顾了音乐性和技术训练，是学习竖琴演奏必不可少的进阶曲集。本书通过对纳德尔曼奏鸣曲全面解析，逐一梳理这套作品中从初级到中级的演奏技巧，每首曲目都对指法重新编订，针对重难点片段有演奏示范讲解(扫码看视频)。演奏者可以根据不同技术程度选择相应的曲

本书分为“古琴技法分步讲解”“乐理知识介绍”“练习曲巩固”“小乐曲运用”等几个部分。以往的古琴学习材料多以曲谱为主，忽略技法讲解，教师需要在实际教学中口授相关技法。该书从实际教学经验出发，按照教学顺序确定编纂顺序，为教师提供了可以直接使用的材料，方便教师传授古琴技法知识。

本书通过作者的编译整理了其中的最具代表性的歌曲作品《小夜曲》(又名《飞吧！小夜曲》)《再见》《玛莱卡莱》等40余首。

本书是一本探讨音乐教学与音乐欣赏的教材。简述了音乐教学的基础知识，包括音乐教学的特征、原则、目标与功能；论述了中外音乐教学回顾、音乐教学的基本模块、音乐教学设计、过程及模式；分析了音乐欣赏基础，包括音乐欣赏的主客体、音乐欣赏的内容与形式、音乐欣赏的特征与方法、音乐欣赏的目的与作用；阐述了中外乐器表演欣赏、中外声乐作品欣

本书采用横纵结合、探本溯源、对比分析、多维交叉的研究方法，主要研究萧友梅音乐美学思想的形成过程，以及在音乐创作、音乐教育、音乐审美、音乐批评等方面的具体呈现，梳理出萧友梅音乐美学的理论体系。在时代发展的大背景中探寻萧友梅个人美学音乐思想在音乐办学与教学活动中酝酿、实践与调整的三个阶段，力求从一个全面而立体的视角探究萧友