本文集选取1978年至2019年间，专项或重点研究中国民歌传承的期刊文章34篇入集：涉及民歌音乐形态传承流变、民歌濱唱与传承、民歌传承理论（共时、历时）、民歌本土活态传承、民歌社会音乐教育传承、民歌专业音乐教育传承、民歌博物馆传承、数据库传承、民歌学术化传承、商业化传承等内容。

本书探索了录制古典音乐所特有的技术和方法。不管读者是新手还是经验丰富的录音师，他们都希望提高自己的技能，本书讲述了各个层面的专业知识，涵盖了录制交响乐、协奏曲曲目、歌剧、室内音乐和独奏钢琴的技法。 本书以管弦乐团为主要研究对象，重点介绍如何聆听作品、如何理解传声器，并介绍了音乐厅、管弦乐团摆位、监听环境的设置，以及管弦

第一册内容提要 儿童趣味识谱套书分为三册，是为儿童识谱启蒙而量身设计的认知、读写、练习教程，目的是寓教于乐地让孩子们学会读谱、记谱和打节奏等技能，让儿童能像看绘本那样自然地与音符亲近。 本书的第一册讲解了中音区的Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si七个音符在键盘上的位置、读法、写法，并通过听一听每个音符在不同乐器

葫芦丝是一件非常富有特色的少数民族吹管乐器，近年来以其易于掌握的特点以及极富特色的优美音色获得了众多音乐爱好者的喜爱。《葫芦丝自学一月通》是一本专门为葫芦丝演奏爱好者量身编写的自学入门教程，本书从零开始循序渐进，编排一个月的学习目标，让葫芦丝演奏爱好者能够在短时间内系统掌握葫芦丝演奏的基本技巧，为广大音乐爱好者的音乐入

“音乐家的诞生给孩子的艺术长卷”系列图书之《莫扎特》的长卷正面，通过精美绘画，以第一人称叙事的形式将音乐家莫扎特的一生和名曲创作的背景故事生动地展现在读者面前，在提高读者音乐鉴赏水平的同时，让读者更真切地感受音乐家的生活经历与创作的心路历程，向读者传达音乐家追求理想、刻苦学习、坚韧不拔的品质，帮助读者树立正确的价值观。

欧仁·鲍狄埃作词、皮埃尔·狄盖特作曲的《国际歌》是国际共产主义运动的标志性符号，列宁曾赞誉它是“全世界无产阶级的歌”。1920年以降，《国际歌》通过法、俄两国的不同路径传入中国，并运用于中国革命的具体实践之中，堪称中国共产党百年历史的见证者。本书第一编包括24个《国际歌》中文文本；第二编回到西方语境，收录《国际歌》的法

本书是专门为电吉他零基础的小白们精心编写的，不但适合自学更适合作为培训教材。本书有以下四大亮点：1.本套教材包含实体书、视频示范、视频讲解、音频伴奏，这对学习者来说是非常非常重要的。2.作者在每一部分的开头都精心编写了有趣的知识篇和相关的器材篇，这些内容穿插在课程中，可以扩展学习者的视野，提高学习者操作设备的能力。3.

通过鲍蕙荞的访谈我们可以了解到音乐家们的成长过程、他们的艺术生涯、他们对待生活和艺术的态度，了解到艺术家们的奋斗精神和毅力，他们对待挫折的坚强意志。作为同行，鲍蕙荞还问了一些有关钢琴演奏风格和钢琴教学方面的问题，特别想了解专家们对我国钢琴学生演奏方面所存在的问题，而一些外国专家很坦率地阐述了自己的看法。鲍蕙荞的访谈对象

本书为幼儿保育专业系列教材，是一本融合型、新形态教材，分为《音乐基础教程（一）》《音乐基础教程（二）》2册，本书为第一册。教材以模块和任务为导向，旨在通过幼儿园教师实际工作任务，将课程内容渗透到教学中。把现有音乐课程中乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿歌曲弹唱等内容融合到任务中。谱例丰富，并配有教学设计方案、课件等资源供

金湘（1935-2015），中国著名作曲家、指挥家、音乐评论家。7岁开始学习钢琴。1947年入国立音乐学院幼年班（南京），主修大提琴和钢琴，开始接受专业基础训练，莫定了扎实的技术功底，1952年7月毕业于中央音乐学院少年班（天津）。1952年9月转入中央音乐学院民族音乐研究所任见习研究员，开始广泛搜集、整理、研究民族民