本书共分十章，主要内容包括：融媒体与新闻采编、记者与新闻、融媒体新闻策划、新闻采访提问、融媒体新闻采集、融媒体新闻采编规则、新闻稿采写、音频媒体采编、视频媒体采编、自媒体新闻采编。

本书将从少儿电视媒体竞争市场环境出发,通过卡酷少儿一线编导员工在今年众多节目、项目策划、执行、播出过程中梳理出来的一系列研讨、心得文章,总结当前少儿电视节目的创作规律,以小见大展现少儿电视内容创制、融媒体发展的态势。

本报告遵循“专业、原创、可信”的理念,旨在观察中国传媒业一年一度的新变化、事件、话题和趋势,关注重大问题,把握变化逻辑行理论阐释。本书包括年度专访、年度专题、年度观察、年度调查、研究述评五个部分。

本书力求在传播学视阈下,深入系统地思考手机媒体的传播价值,并重点关注手机媒体生态环境的新变化。通过对手机媒体的发展过程进行梳理,对手机的技术功能、手机媒体的发展背景与现状、手机媒体的传播学特征、手机传播模式、手机媒体与传统媒体的互动与融合、手机短信传播、手机电视传播、手机广告传播、手机微博传播、微信传播、手机APP传播

本书立足人际传播学理论研究，遵循科学性、理论性等根本原则，对人际传播有关内容进行概述，对人际传播学基础加以研究，并对人际传播过程与环节、人际传播的语言传播与非语言传播、人际传播的能力提升展开分析，最后，立足新媒体背景，对人际传播进行全面且深入的分析研究，以期帮助传播专业学生以及社会人士学习人际传播基本理论，为那些想通过

本书主要阐述了新媒体的前世今生、新媒体的文化意义、新媒体视野下的传播受众、大数据时代新媒体的内容运营、新媒体运营模式的全方位解读、新媒体时代传统媒体的战略转型、新媒体时代文化传播的路径探讨等内容。

本书稿联系国内当下新闻传播实践,关注国际新闻传播学界业界的前沿动态,据此展开相关问题的研究。书稿由导言和20篇论文组成,论文按主题类型可分为三个专题:1.平台与社交媒体研究;2.传播研究的概念、议题与理论;3.数字时代的新闻研究。各篇论文均以特定问题的英文文献为研究对象,从马克思主义理论分析研究的方法论立场出发,对这些

本书开篇从文创产业的相关概念阐述人手,引出有关文创产品的相关设计和开发理论,探讨博物馆全面发展文创产业经济的多重因素,重点介绍博物馆文创产品开发的多元实践。针对博物馆多元化文创产品的创新开发展开论证,继而扩展出文创产品设计中的多元要素实践应用、营销策略,最后就博物馆文创产业现实发展中存在的困难提出优化及解决方案。通过对

本书从互联网+时代的主要背景和基本特点出发,重点探讨了当代大学生提高互联网+信息素养的重要策略和基本方法,以全面提升当代大学生的互联网+信息素养。本书旨在积极推动学生之间的互助合作,重点培养学生的终身学习能力,使其坚持终身学习,充分发挥互联网+技术在创新人才培养路径方面的积极作用和重要价值。本书采用了翔实全面的研究资料

本书旨在分析新媒体技术的发展对人类社会生活所造成的影响以及对人们的媒介素养所带来的挑战,进而探讨新媒体技术影响下的公民媒介素养构成。包括:(1)媒介素养研究的逻辑起点。(2)新媒体技术对公民媒介素养构成的影响。(3)不同层次媒介素养在媒介素养构成体系中的地位及其具体内涵。