本书共八个章节，从五个部分论述促进学生高阶思维发展的智慧学习空间构建方法。第一部分，采用文献分析法厘清高阶思维能力的概念界定，梳理出高阶思维能力的影响要素和培养方法，并在构成要素层面论证了智慧学习空间对高阶思维能力发展的促进作用。第二部分，明确了构建智慧学习空间的理论支撑与关键技术，调研了智慧学习空间研究与应用现状，并

本书为澳大利亚国立大学孟席斯图书馆许地山藏书珍本选辑，共收入许地山藏书139种。选刊藏书为明、清和民国时期出版的关于儒释道三教的特色文献，以许地山的道教史研究及思想文化史、社会史重要文献为主。这些藏书也是学术界最为关心的许地山宗教史与民俗学研究资料，亦包含多部著名学者的珍品赠本，具有重要版本和史料价值。

本教材较为系统地阐述新媒体内容创作中的基本步骤和思维方法，将表现方法及思维方式训练贯穿始终。本书配有大量的教学视频和案例视频、图片，实用性较强，可供和新媒体有关联的、有兴趣的各个专业的学生选修及广大的新媒体从业者自我训练使用。本书作为通识课教材，不受先修课和所学专业限制，零基础也可以学习。

本书从现代图书馆服务入手对图书馆服务与发展进行了多层次、多角度、系统全面地深入具体研究,同时又对现代图书馆研究进行了全方位的阐述。本书主要从现代图书馆基本概念、图书馆的服务、现代图书馆读者服务及其转型、现代图书馆信息服务、现代图书馆传统文献服务、图书馆服务共享、现代图书馆服务质量评价、图书馆阅读服务管理优化策略研究以及

《电视节目制作（第六版）》是新时代高等院校新闻传播学系列教材之一。全书共分十二章，内容包括电视摄像技术基础、电视节目的摄像、电视摄像构图、电视摄像用光、编辑技术基础、360°全景视频与VR视频等。

本书为“暨南文库·新闻传播学”丛书中的一本，全书共有上编、中编、下编、外编四部分组成，作者分别是新闻行业的专家和高校新闻传播学专业的学者以及在校学生。

当互联网成为“一种重新构造世界的结构性力量”时，原先建立在现代性背景之下和传统媒体基础上的新闻传播学科概念体系已经很难对当下的经验和情境有充分的解释力，今天的“新新闻传播实践”呼唤新概念网络的出场。本书将研究重心放在新闻传播核心话语的范式重构上，重点研究传统的新闻学科核心概念，如媒介、新闻、舆论、文本、传者、受众等在新

角谷美智子退休后出版的首部书评集，是她以书迷身份出具的一份私人藏书录，推荐书籍上百本，题材内容包罗万象。 包含文学经典、畅销小说、诗集、历史政治、大众社科、戏剧研究、名人传记、演讲集回忆录、儿童文学等多种体裁，都是有质量保障的文坛佳作，为读者提供了一份可以参考阅读的权威书单。 本书还配有《纽约时报》御用插画师达纳&mi

本书以《人民日报》关于安徽地区的新闻报道头条为研究对象，从话题选择、语言技巧、表现手法等方面，深入探讨如何撰写新闻头条这一话题。著作分为做时代的观察者敢冒风险需看远一步老话题如何说出新味来抢字当头为王者师品质全在静思玩味中好标题不是随手拈来的文章不怕千番改等篇章，结合政治、经济、社会、人文等方面的经典新闻报道案例，深入

作为国家社科基金重点项目“传统媒体与新型媒体融合发展研究”的重要组成部分，本书着眼国内外媒体生态，顺应社会形势和政策走向，以该领域现有研究成果为基础，在媒介融合的探索和推进上有一定代表性、典型性的传媒集团深入调研，以丰富的业界实践材料为基础探讨媒介融合的内在规律。同时，立足于媒介融合的战略趋势，从融媒体的语境、探索、目