高校音乐教育对于培育具备专业素养的音乐人才至关重要。在教学过程中，除了重视音乐理论知识和教学方法的传授，高校还需强化学生的技能训练和实践能力，以确保教学活动的科学性和实效性。这不仅能够满足音乐教育的现实需求，还能推动音乐教育向更高层次迈进。本书在综合论述了高校音乐教育的基本理论之后，进一步系统探讨了教学模式与课堂设计、

本书精选19世纪20年至60年代创作的反映1919年—1949年期间群众社会生活的20首优秀群众歌曲代表作，立足音乐专业角度，重点研究和印证早期群众歌曲的四大特征：1.创作的民族性和民间性；2.内容的革命性和时代性；3.演唱的群众性和通俗性；4.流传的广泛性和周期性。同时，早期群众歌曲由于大多伴随着人民群众的生活，与人

本书是一本教育研究类图书。本书研究的内容涵盖钢琴演奏的技巧训练、音乐理解与表达、舞台表演心理等多个层面，以及学生个性化能力发展、教学效果评估、教学模式的创新等关键教学环节。本书旨在通过科学的分析和实践应用，提升专业学生钢琴演奏艺术的水平，同时优化教师音乐教学过程，使钢琴音乐教学更加高效。同时，通过钢琴演奏理论与音乐教学

本书是一本关于农村学校音乐教育研究著作。全书分八章，分别探讨音乐教育与基础音乐教育的内涵与时代发展要旨、城乡融合与农村音乐教育思考、农村学校音乐教师培训与专业发展、农村学校音乐教育学生的主体性发挥、农村音乐教育“三力”课堂的构建、农村音乐教育巧用教学资源与工具、“五育并举”理念下的农村学校音乐教育实践等。最后，对城乡融

本书从古琴斫琴的起源、与伏莪、神农、楚国的关系，中国哲学、《乐记》、诗学对古琴艺术的影响，古琴天人合一、人琴合一、"琴者，禁也”命题的深度发掘等等展开了特别的研究。尤其是，从原始社会、春秋战国等等历史、社会的状态对古琴的浸润，儒家、道家思想对古琴艺术的影响，力所能及，都进行了努力的发掘。本书别具一格，是一部艺术界、古琴

本书为普通高等院校文理科学生公选使用的音乐课程教材。共七章，分别就音乐鉴赏的概念、民歌、艺术歌曲、流行歌曲、中国器乐、西方器乐、综合艺术等教学内容进行了专章论列。在介绍具体音乐类型时除特设作品和谱例予以专文赏析外，还通过聆听CD音响资料，让学生从特定的音乐氛围里领略音乐艺术的魅力，提升音乐素养，实现音乐鉴赏的目的。内含

本教材曲集包括：扶把与中间组合音乐两部分，曲目顺序根据基本功组合顺序进行编排。每个组合配以3-8首音乐，以供选择；调号在两升两降之间，便于钢琴教师弹奏；旋律优美、乐句清晰、曲式结构规整，以便学生理解。对职业本科舞蹈学生音乐理解力调研的基础上，编创适合其理解力的舞蹈伴奏音乐，循序渐进地提高舞蹈学生音乐素养，为舞蹈与音乐的

本书是小提琴启蒙教材教学用书。寓教于乐，结合中式的严谨和英式的趣味。在系统专业的学琴过程中加入了伴奏音乐，让学琴的趣味性提高。从学习拿琴握弓、练习空弦到手指按弦、伴奏音乐增添了学琴乐趣的同时，还为启蒙学生们在学琴初期建立了音乐性和节奏感的训练，为日后学琴打下牢固的基础。教材采用中英双语标注，从启蒙阶段开始认识专业音乐词

本书是一本研究钢琴与声乐教学的专著。本书不仅详细解析了钢琴与声乐的基本技巧，还深入阐述了教学的有效方法和策略。通过结合丰富的案例和实践教学经验，旨在为音乐教师、学者和爱好者提供一套实用、系统的教学指南，从而提升教学效果，培养出更多优秀的音乐人才。通过阅读本书，读者可以更好地理解钢琴与声乐教学的内涵和特点，以及如何运用科

本书稿系一部中国声乐作品钢琴即兴伴奏曲谱集。书稿选取了广大歌唱演员非常喜爱并且在音乐会上常唱的60首歌曲，包括《对鸟》《樱桃好吃树难栽》《梦梦》《马桑树儿搭灯台》《打秋千》《难忘茉莉花》《放风筝》等，同时采用邓垚独特的“三行谱”记谱标记，读者可以通过设计过的和声、和弦连接，自行选择合适的织体进行演奏，做到真正意义上的即