《新时代高校声乐教育创新与发展》主要研究新时代高校声乐教育面临的形势挑战、发展现状以及改进建议等内容。本书从七个方面进行了研究与阐述，涉及了高校声乐教育的全过程。旨在对从事高校声乐教育研究者，特别是一线的实践者以有益的帮助。为了全面呈现新时代高校声乐教育创新发展的现状，作者查阅了大量文献，从论文到专著，特别是近些年涉及

本书为国家社科基金项目“甘青新地区‘贤孝’文本搜集、整理和研究”（证书号：20234162）的结项成果。本书以“凉州贤孝”、“河州贤孝”和“西宁贤孝”及其衍生的“贤孝”存世文本为立足点，逐次考述其名称由来、源起或形成年代、传播情况、表达内容、艺术特色和思想内涵，兼述民间弹唱艺人心态、生活状况和艺术成就并为他们立传，辑录

带你走入音乐之门——钢琴基础教程

黔江号子是劳动协作过程中，一人领唱，多人和唱，号声或欢快或激越，或抑制或低沉，根据劳动的重与轻，快与慢，在号子的指挥下，完成劳动。《律动黔江号子》包括北纬30度边的黔江号子、号子总述、高炉号子之苍茫、南溪号子之悠悠、渐渐消逝的黎水号子，共五个部分。黔江号子用其独特形式和语言，在质朴变幻的唱腔中传递着对生活、文化、音乐、

本书严格依据《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》编写，本书由视唱和练耳两部分构成，共分为九章。其中，视唱部分主要包括基本音符的组合训练，加入休止符与十六分音符的组合训练，加入附点音符与切分节奏的组合训练，特殊节奏的基本训练，一个升、降号调的视唱训练，两个升、降号调的视唱训练，三个升、降号调的视唱训练，此外还加入了

该书隶属于“提高你的音乐教学能力”系列丛书，原版从英国菲伯尔音乐图书出版社公司引进，是保罗·哈里斯的最新力作。全书共12章，分别从反思；关于“条件”这个词；无条件意味着什么……识别并重新审视那些可能阻碍有效教学的“障碍或条件”，从而为学生们打造最沉浸、最积极的学习体验。本书延续了保罗一贯的通俗易懂且引人入胜的写作风格，

本书从音乐编程语言SonicPi的基础应用入手，从基本界面和语法规则讲起，将基本乐理、和声、编配、作曲思维融入其中，分为音乐篇、语言篇、范例篇、创作篇等章节，结构合理，循序渐进。书中既有短小的音乐范例，也有完整的作品设计；既有简单的编码音乐片段训练，也有精巧的算法音乐创作；既有传统音乐，也有当代作品；既有简单的模仿，也

该书为“中国当代作曲家曲库”的典藏作品之一。该书作者为著名作曲家高为杰，他曾任四川音乐学院作曲系副主任，中国音乐学院作曲系主任。现为中国音乐学院教授、博士生导师，上海音乐学院博士生导师及博士后流动站联系教授，中央音乐学院音乐学研究所特聘研究项目主持人。该书含17首作品，如《飞花点翠》《小胡笳》《缘梦》《远讯》，等等。这

璨烂而辉煌的中华优秀传统文化沃土，孕育了多姿多彩的中国传统音乐，创造了以“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”为材质的各式乐器。8000余年来，中国传统乐器经历不断创造、发展、演变，形成了自己鲜明的审美特征和独特的表现体系。从远古时期的骨笛、陶埙，到春秋战国时期的编钟、石磬，再到唐宋元明清各代的琴、筝、琵琶、二胡等，不仅展

《乐咏笔谈》是哈尔滨音乐学院孙兆润副教授多年研究成果的一本文集汇编。该论文集篇幅长大，共分六编：第一编“学派巡礼”收入文章20篇，是对歌唱家的舞台创作、艺术人生的感悟；第二编“音乐学人”收入文章16篇，是对音乐家、艺术家的深度论述；第三编“声乐研学”，收入文章12篇，是对声乐艺术理论与实践的思考；第四编“乐事评述”，收