本教材内容对标高等职业学校智慧健康养老服务与管理专业核心课程，以专业教学标准为依据，按照教学内容要求以工作场景、工作人物和工作情节进行任务导入，设置了四大场景，以岗位工作能力为主线，岗位工作流程为学习过程，形成14项典型工作任务，采用工作手册式、双元开发，配备手绘图，并融入课程思政元素，旨在满足高等职业学校此专业人才培

涵盖了呼吸内科、普外科、神经内科、儿科、老年科等临床各科常见疾病的护理，并对其进行了详细的介绍。该书系统，科学，先进，实用性强，对输血护理，中医护理，院内感染的护理也有所涉及。在写作过程中，作者广泛阅读了国内外有关资料，并根据自身的工作经验，对临床各科常见疾病的护理进行了较为详尽的论述。在内容方面，详细地阐述了疾病的病

本书为“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，主要介绍临床常见疾病的护理及护理临床思维能力的培养。全书按照病例临床思维的复杂和难易程度，将章节设置为基础篇、提高篇和进阶篇，每篇均包含十多个来源于内科、外科、妇科、产科或儿科的案例。每个病例均设有病例资料、病例分析、专科护理措施、知识链接、小结和思考题等模块和内容，并配有

本书被认为是护理教育中评价和测试的金标准，第六版这一经典文本提供了专家的、全面的指导，以评估学生在各种环境中的学习，以及对导师和项目有效性的评价。它提出了基本的测量和评价概念，将有助于护理教育者设计、批判和使用适当的测试和评价工具。同时，还探讨了与测试和评价相关的重要社会伦理和法律问题，包括防止作弊和测试、评分和进展的

护理理论是一门难度很大、专业性很强的课程。通常在护理本科生教学中主要是让学生对护理理论的概况有初步了解，在研究生教学中需要让学生熟悉并会使用常用的护理理论，而在博士生教学中则需要让学生掌握护理理论构建的基本方法，对理论进行深度解析。《StrategiesforTheoryConstructioninNursing》是国

根据《医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年)》中着力培养医药卫生急需紧缺专门人才的需要，结合临床医学专业、中医学专业、预防医学专业执业资格考试实践考试的内容及岗位能力需求，我们组织临床经验及教学经验丰富的教师编写了“教考融合”为特点的教材《临床医学实践技能》。本教材编写按照考试大纲和临床较为常见的基本规范和

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本书详细介绍了12种纤毛病的得名由来、流行病学、临床特点、表型范围、诊断和治疗等，部分章节中还概述了疾病的遗传学、遗传咨询、相关纤毛缺陷及其生理效应等。本书包含了许多根据临床、研究经验总结出的表格、流程图等，可帮助读者构建关于纤毛病的知识框架，更系统地掌握纤毛病的生物学基础、诊断和治疗。本书条理清晰，内容丰富，专业性极

本数据集梳理并整合了包括患者基本信息、患病状况、躯体功能状态、营养、心理、社会支持等多维度的评估内容，将国际公认的标准化评估表单融入其中。本书旨在依托于多维度全面评估老年人健康状况的标准化工具，建立统一的老年综合评估规范化流程，协助专业数据库建设，并方便不同数据库导出统一数据，以支持老年医学的临床诊疗和研究工作的开展。

让“重大慢病早死亡率逐年下降”，已是世界卫生组织和我国卫生健康委员会的重要目标。降低“早亡”，必须“早防”“早筛”“早治”。当前在对慢性病的防治、管理过程中，存在重视药物治疗、忽视生活方式调整的现象，患者可获得的科普教育不足，导致疾病的控制不理想，慢性病发病率持续升高。本书针对不同慢病，通过生动的案例小故事引入，配以插