本书共9章，内容包括：节奏、音高、调性和音阶、音程、主三和弦、术语和标记、综合音乐练习。
本书共10章，内容包括：音高、节奏、调性和音阶、音程、主三和弦、术语和标记、综合音乐练习等。
本书是中央音乐学院作曲系郭小虎教授以六首民歌为基础,而创作的管弦乐作品。在管弦乐中,作曲家设计了人声声部,以人声的音色形成了“独奏声部”,营造出独特的音响风格。在和声的使用上,作曲家营造出丰富的色彩,烘托出民歌音乐中的情绪、意境。六首作品各有千秋,生动地表现出了草原民族的风情。作者郭小虎毕业于中央音乐学院作曲系,多年来
《陶笛考级教程》是新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书的固有品种，分为上下两册：《陶笛考级教程第1-7级》是初中级水平教程，《陶笛考级教程第8-10级》是中高级水平教程。第1-7级每一级均包含练习曲3-4首，乐曲13-15首两个部分，第8-10级每一级均包含练习曲2-3首，乐曲约14首，难度适中。每册后附有陶
《笙考级教程》是新编中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级教程丛书的固有品种，分为四册：《笙考级教程第1-4级》是初级水平教程，《笙考级教程第5-6级》是初中级水平教程，《笙考级教程第7-8级》为中高级水平教程，《笙考级教程第9-10级》为高级水平教程。每一级均包含练习曲6首，乐曲20余首两个部分，难度适中。每册后附有笙常
《音乐如果这样学》,与其说是一本教材,不如说它是一本讲义,是一本专门为东北大学的学生们量身打造“人文选修课”“跟我学音乐”的讲义。该教材的编写理念:将音乐视为一种“语言”,根据语言学习中的“听说读写”原则,梳理了音乐学习中的“听唱学写”四个环节。其主要内容包括:音乐的起源与音的产生;音乐形态--单音音乐与复音音乐;记谱
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