《钢琴伴奏在美声演唱中的应用》一书是作者在多年学术研究的基础上获得的成果。在内容上，本书主要阐释了钢琴伴奏在美声作品中的应用价值，分析了钢琴伴奏的艺术特色，并就美声演唱与钢琴伴奏的关系进行了深入探究，同时列举了国内外钢琴伴奏大师将钢琴伴奏应用于美声演唱方面的实例，希望能够促进二者的有效融合，使我国的美声艺术得到进一步的

本书分为上、下两编。上编为古乐探微，涉及了人类音阶意识的觉醒、樂之本义与葫芦崇拜、《吕氏春秋》伶伦作律听凤凰之鸣解谜、田连考、《弹歌》本源、夏代音乐文化、中国古乐器籁的西传、甲骨文字龢的乐器本体探究等问题。下编为古龠论，涉及了贾湖新石器遗址出土的骨质斜吹乐管考名、骨龠测音采样吹奏报告、关于龠的考证诸家异说析辨、尺八祖制

江西好地方，魅力歌飞扬。欣赏江西美景，要靠眼睛；领略江西魅力，用歌曲唱给您听。本书由朱虹先生主笔，在10年间他分管全省文化、教育、旅游等工作的过程中，写了12首歌词，并为江西音乐界人士所谱曲，在赣鄱大地传唱。这12首歌曲分别为《江西风景独好》《风流江西》《魅力江西》《绿色的邀请》《春唤》《春辉》《藕遇白鹤》《赣商之歌》

一直以来，中国元素在世界文明发展进程中始终发挥着积极而重要的影响，而在世界音乐史上，西方音乐家也非常乐于在音乐作品中使用中国元素。早在17、18世纪，西方音乐家就已经在探索中国元素在音乐作品中的融合。本书由星海音乐学院中国钢琴音乐研究中心编著，书中选用了夏里柯的全部钢琴独奏作品十六首，都为夏里柯1920至1970年左右

法语与其他语言比较，元音更丰富，共有15个元音和3个半元音。法语每个音节只有1个元音，无复合音节（所谓的双元音）。在朗读或演唱时，要保持每个元音发音纯正。法语在几百年前就已经形成了今天的语言体系，正因为它的精确性和严谨性，要求演唱者在演唱前必须反复朗诵歌词，掌握其语气、韵律和意境。需要注意的是，法语在发音时的重音并不明

为了学生在完成第二册的学习之后能继续提高钢琴演奏和音乐理解的能力，笔者精心编写了这本书，目的在于为全面的技术发展提供教材，同时也为了提高学生对基本演绎规则的理解力。本书包括美国、古巴、英国、法国、德国、匈牙利、爱尔兰、意大利、挪威、波兰、俄罗斯、西班牙、墨西哥及东方国家等音乐。本书中很早就对演绎的要素进行了阐述，每一首

这是一套有关爵士鼓学习的全体系教程，也是国内一套针对儿童与青少年编写的一套完整讲解爵士鼓教学的全体系普及类教程。其出版目的是为爵士鼓和打击乐的学习提供一套科学的教学系统和方法，有章法、有进度的健康学习方式，用渐进式的科学学习方式做到学习兴趣与学习能力的完美结合，搭建素质教育和技能教育的桥梁。从真正意义上告别曲目集和谱例

本书从现有的音乐创造力研究中归纳出音乐创作创造力的概念，并初步划分其水平层级、建立其评价体系。与此同时，尝试采用多元线性回归分析方法，寻找高校音乐专业学生音乐创作创造力的形成机制与影响因素，帮助他们更好地从事音乐创作，也为将来有志于尝试音乐创作的莘莘学子提供参考与建议。

本书通过对陕南民歌的挖掘整理，剖析其历史发展的渊源、体裁分类、风俗文化、艺术创新等方面，旨在保护、传承和发展陕南民歌，让陕南民歌在新的历史时期绽放出新的光彩。

本书以江苏地区原生性传统音乐品样为对象，对江苏地区原生性传统音乐进入省级和国家级非物质文化遗产的传统音乐进行聚焦与研究。主要涉及江苏地区原生性传统音乐五个部分：江苏民间歌曲、江苏民族器乐、江苏民间舞蹈、江苏说唱音乐和江苏戏曲音乐，并从“渊源形成-历史沿革-名家流派-艺术特色”等方面对江苏地方传统音乐进行多层面、多视角的