本教材由临床思维、技能操作两个分册组成。临床思维由职业素养、主要症状问诊要点及鉴别点、体格检查、器械检查与实验室检查及结果判读、诊治思维、医疗文书书写规范等9章67节组成；技能操作由无菌术理念、手术基本操作技能、临床专科手术基本技能、骨髓穿刺等四大穿刺技能，动物实验、护理技能、急救操作技能等13章79节组成，并有适量的

本书选取了编者在临床工作中遇到的发病部位影像表现不典型病例以及一些疑难少见病例，内容涉及颅脑、头颈五官、脊柱脊髓、心胸、乳腺、腹腔与腹膜后、消化系统、泌尿生殖系统、骨肌系统。每个疑难病例都从临床、影像及病理角度进行综合分析，从而做出准确诊断。通过疑难病例解析及讨论，有利于各系统或部位相关知识的融会贯通，拓展影像及临床医

全书分为三篇，共17章。第一篇主要概述加速康复外科起源、发展及内涵；第二篇围绕骨科加速康复中的营养管理、血栓防控、疼痛管理、心理护理、睡眠管理等重点环节具体介绍骨科加速康复外科围手术期护理实践；第三篇主要介绍骨科护理管理中的创新与拓展。本书结合四川大学华西医院骨科近10年的加速康复临床实践经验，采用通俗易懂的语言文字，

学点急救能救命

什么是家庭？家庭成员各自扮演着怎样的角色？如何理解来访者及其家庭？治疗师所处的文化、阶层和价值观等背景是否会影响其对家庭的判断？哪个流派的家庭治疗技术最有效？如何将治疗实践与实证研究、传统理念与时代发展相结合？这些问题，你都可以在本书中找到答案。 本书共分为四个部分：第一部分介绍家庭治疗的演变过程、基本技术和基本概念；

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，依据健康评估的教学任务，本教材按54学时进行编写，主要分四大部分,即正文、实训指导、附录和教学大纲，其中正文内容主要包括健康史评估、常见症状评估、身体状况评估、心理与社会状况评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历书写、资料分析与护理诊断等，能够充分满足整体护理的

以文字和图片结合的方式，介绍了目前临床治疗护理常用的62种医用管道，按照专科进行分类，从医用管道留置的目的、适应症、留置方法、规范标识、护理要点、安全管理及非计划拔管的应急处理等方面进行了详细的解析和规范指导。适合从事临床的医疗护理人员和医学院校学生，以及急危重症、外科、手术室等专科医护人员参考借鉴。

《临床基本技能实验学》共分八章，包括病史采集和临床思维方式、体格检查、穿刺技术、置管技术、急救技术、手术技术、临床专科基本技术、临床技能综合模拟训练。本书按照临床医学本科专业教学大纲中要求掌握的内容，并参考国家职业医师资格考试大纲，改变了传统的不符合实际的观念与内容，对临床基本技能进行整合，形成了较为全面而完整的基本临

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，在内容编写的安排上，紧密结合中等卫生职业教育和临床护理发展的需要，紧扣执业准入和岗位就业需求，准确领会教育部中等职业学校专业教学标准(试用)精神，明确培养目标和规格、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的充分利用，以此为评估教学质量的主要标尺，在理论知识的深度和广

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，依据教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本教材适