本书理论与实践相结合，以培养学前教育专业学生良好的钢琴弹奏能力、提升其音乐素养为目标。本书共有六章及三个附录，第一章介绍钢琴基础知识；第二章为钢琴的基本奏法，包括非连音奏法、连音奏法、跳音奏法；第三章为钢琴演奏基本技能，重点在于双音、和弦、装饰音、踏板的演奏练习；第四章为调性音阶与琶音，进行音阶与琶音的练习；第五章为钢

本书分为三个部分。第一部分“合唱篇”，内容既包括中西方合唱的历史发展概述、合唱文化的点滴解读，以及对合唱形式、与合唱相关的声乐共性知识、柯达伊音乐教学法、合唱排练等知识点的阐述，又包括童声、成人合唱的音准训练、节奏训练、合唱的均衡训练、合唱的音韵训练等技能训练。第二部分“指挥篇”，对指挥的职责、指挥的分图式与手势、指挥

本书由“贵州苗族芦笙民间传说故事”“贵州苗族芦笙源流”“贵州苗族芦笙的社会功能”“贵州苗族民间芦笙种类(形制)”“贵州苗族芦笙制作与维修”“贵州苗族芦笙词”“贵州苗族芦笙音乐”“贵州苗族芦笙舞蹈”“贵州苗族芦笙的传承与发展”“贵州苗族民间芦笙禁忌规俗及变迁”“贵州与苗族芦笙相关的节日”等十一个章节构成。该书详细介绍了芦

《哈农钢琴练指法》涉及了钢琴常用的基本技术，包括了五指练习、音阶、琶音、双音、和弦、颤音、六度、八度等基本技巧的练习。它能够使手指轻巧敏捷、灵活独立、结实有力、均衡发展，还能使手腕放松平稳，自然柔顺，富有弹性。除了乐谱和文字练习提示内容外，本书还针对每一条练习内容，专门制作了不同速度的音、视频伴奏，以增加小读者练习的乐

本书共六章：第一章为奥尔夫音乐教育概述，第二章为奥尔夫嗓音训练，第三章为奥尔夫动作训练，第四章为奥尔夫乐器训练，第五章为奥尔夫听力训练，第六章为综合练习。

本书分为十个单元，内容包括：声乐理论基础知识、呼吸训练、自然声区单元音三度内训练、自然声区双元音三度训练、自然声区双元音五度内训练、自然声区六度综合训练等。

《新编音乐理论基础教程》特点：首先，扩大了传统乐理的知识体系。这是因应欧美音乐理论体系出现“集约化”，以及我国中小学音乐教材中开始重视“表演与创造领域”的总体趋势的现实要求。目前，我国大多数综合院校或师范院校的音乐相关专业学生，在作曲技术理论中的和声、曲式、复调与配器“四大块”等专业知识的学习方面，一直存在着缺师资、少

本书共六章，内容包括：流行音乐概论、流行音乐基本理论、流行音乐的传播媒介与效应、流行音乐的传播受众与审美、流行音乐发展与文化传播、流行音乐产业发展及其前景探微。

本书分为基础篇和拓展篇两部分，内容包括：视奏训练与基础要素、视奏训练与基本手法、视奏训练与信息处理、视奏训练与声部处理、视奏训练与风格把握、视奏训练与复杂问题、合作训练中的视奏(与器乐)、合作训练中的视奏(与声乐)、辅助练习方法等。

本册教材级别较高,技巧要求更强,因此曲目选择更具有针对性;曲目类别丰富,结构清晰,选用不同时期、不同国家、不同乐派作曲家的作品,由音阶与琶音练习逐步过渡到乐曲;每一级别都附有演奏提示,包含难度系数、曲目介绍、技巧分析、练习方法等部分,清晰直观、内容详尽,方便考生学习与练习。