本书囊括了文物保护学的相关基础理论知识，对文物进行定义及分类，揭示其特殊价值、功用及特点，进而对不同材质文物的材料特性和制作工艺作系统分析，阐明不同材质文物的常见病害类型，并在此基础上对文物保护理念与原则进行讲解。

本书以构建学生处理信息的基础核心能力、为职业能力提供信息化工具为出发点，以任务为驱动，采用项目模块的编写方式，重点培养学生的实际应用能力。全书共6个项目，内容包括认识计算机、Windows7的操作系统、图文信息的处理——Word2010的应用、信息的统计与分析——Excel2010的应用、信息的展示与发布——Power

本书共分为10讲，每讲由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分为考研真题及典型题，精选部分名校近年的考研真题，并针对每章的重难点补充整理了典型题；第三部分为考研真题及典型题详解，提供第二部分所列出的考研真题及典型题的参考答案。

本书力图为新媒体研究这一新兴领域描绘出一幅未来的发展图景。全书主要分为六章，内容包括：新媒体是什么、交互界面、操作、幻觉、形式、电影是什么等。

本书共五章，内容包括：创意驱动力分析、创意资源的整合、节目内容与产品创意、融合传播创意新策略、融合项目创意的评估。

本书首先以新闻传播学的基础与理论知识开篇，对新闻传播的起源、社会功能与伦理、政策与法则等内容进行了详细论述；其次，针对不同类别的新闻传播进行了阐述与分析，包括社会新闻传播、网络新闻传播以及数据新闻传播等内容；再次，主要针对新闻的传播路径进行介绍，包括新闻创新路径、社会化媒体以及社交媒体中的网络行动等内容；最后，分别对融

本书关注传播学领域极具学术地位又充满争议的话题——媒介效果研究，以经验学派和批判学派两大经典范式围绕媒介效果展开的论辩为核心，呈现效果研究丰硕成果表象下错综复杂的问题，剖析两大学派截然不同的研究目的、路径和方法。

新媒体信息消费是中国特色社会主义经济和社会发展过程中的伟大实践。本书共分为四篇。第一篇新媒体环境下企业知识共享，结合新媒体信息消费中的典型企业，对新媒体环境下企业知识共享的影响因素、网络结构、共享模式进行分析。第二篇新媒体环境下微博舆情传播，结合典型新媒体，分析舆情传播影响因素、特征量及规律、信息传播路径和节点影响力。

书稿是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大众传媒在文化建设中的功能和作用机制研究”前期的阶段性成果，作者选辑了课题组学术骨干以及参与有关研讨会部分专家学者公开发表的论文共二十八篇，分为六编，分别包括：新媒体与文化生态、大众传媒与价值形塑、电视媒体与文化传播、媒介叙事与国家形象、文化软实力与国际传播、媒介形象与身份

《信息素养》共五章。首章对信息与信息素养理论基础进行了阐述；第二章和第三章对医学信息交流模式与信息素养的系统构建、信息检索思维的培养与医学检索策略进行了探索；第四章和第五章对信息源的利用与获取信息的路径、大学生信息素养教育理念与创新意识的培养方式进行了研究。《信息素养》对信息素养进行了深入分析，并结合信息与信息素养的相