本书为全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题“互联网背景下的贵州区域传播力提升”项目成果。推动媒体融合发展，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。习近平总书记强调，“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题”。近年来，贵州媒体融合

随着传统媒体和新媒体融合时代的到来，对出镜者的综合能力和专业素质提出了越来越高的要求。在这样的大背景下，对电视播音员主持人形象设计与造型方面的培养与教学更需要与时俱进。应相关单位、广大一线出镜者（电视播音员主持人、新媒体出镜者等）以及大学相关专业学生培养等需求，中国传媒大学赵小钦老师在原有的《电视播音员主持人形象设计与

本书希望能成为新闻传播学界交流提升的一个有力平台。为了更有效地集合学界业界力量，搭建一个求真务实的学术平台是有意义的。 2019年是新中国成立70周年，也是新中国新闻传播教育70周年。本书集纳18篇文章，分为特稿、传媒教育、理论与历史、视听传播、媒体融合、青年视点和品鉴几个板块，梳理了中国特色新闻传播理论教育70

新媒体技术的快速发展打破了既有的传播秩序与局，以往基于大众传播的传播学理论已明显不适用于研究新的传播现象。既有理论和研究范式受到了很大冲击，但随着新研究的注入也焕发出新的活力、解释力和生命力。本教材的思路遵循这样一条主线，即关注经典新闻传播学理论在新媒体环境下的嬗变与发展，并总结和提炼新理论、新规律和新变化，反映国内外

该书为作者主持的国家社会科学基金青年项目“我国广播的数字化转型策略研究”（项目号：14CXW012）的研究成果。该书对美国、英国、澳大利亚等国外广播行业在数字化转型、媒体融合方面的最新理念和实践进行了全面深入的研究，借鉴国内外传统媒体较为成熟的转型经验，在梳理我国广播媒体转型与融合现状的基础上，针对转型存在的问题与难点

为基本了解我国新闻教育的现状，有针对性地思考我国新闻人才培养中所需解决的问题，本书对我国高校新闻教育进行了一个撒网式的调查，主要通过网络和局部高校调研进行搜集资料，调查按地区进行，对我国八大地区的新闻院校的课程设置和教学情况进行里大致的梳理。 新媒体对新闻教育模式提出了新的要求，在对我国新闻教育总体情况进行调查之

《知识结构与创新扩散》内容分为两个部分，上篇为“知识结构与识别”。下篇为“创新测度与评价”，各5章内容。上篇包括对知识网络和网络科学的介绍。以及与知识结构和科研评价紧密相关的期刊网络、文献网络和作者网络的呈现、识别与解析，并从网络节点核心性、中介性的测度，网络嵌套结构、等级结构的测度，网络节点分层、分群等几个方面总结了

本书以实证研究为主要方法全面系统地分析了大学生微博政治参与的特征、形式，影响大学生微博政治参与的因素；从媒介素养的角度探讨了媒介素养与大学生微博政治参与的关系，提出了增强大学生理性微博政治参与的教育路径；最后指出大学生微博政治参与对于社会主义民主政治、培育青年价值观的积极作用。

中有画家的照片、简历、评论家文章以及画作数十幅，较全面地展示了该画家的艺术面貌和艺术风格，是一本艺术性高、实用性强，可资研究学习的优秀图书。适合广大美术爱好者及其学习者阅读参考。

本教材结合多位专家、学者的著述和教本，以及几位教师的教学实践探索和专业教学认识编写而成。探讨了媒体策划与创意和广告策划与创意两大问题。其中，前者探讨了媒体策划与创意四维方法，新闻传播、媒体项目策划实训，媒体经营管理策划实训等问题。后者探讨了广告策划与广告创意，广告策划与创意的思维方法，广告策划与创意实训等问题。