“新世纪中国人民大学新闻传播学文丛”按主题分为5卷，精选自2000年以来中国人民大学新闻学院在马克思主义新闻观、新闻历史与理论、融媒体建设与创新、公共传播与社会治理、新时代新闻传播教育等方面具有重要影响的论文。这些论文能够代表该领域研究水平，是在研究视角、方法、范式等方面具有引领性和标志性的学术成果。史论的研究是慢功夫

在日益全球化的当代，国际传播（信息的跨国界传播）业已成为人类信息传播的一种基本形态，同时也发展为传播学中最重要的研究领域之一，由此孕育出国际传播学。本书从国际传播学的研究对象和内容、学科内涵及发展历程的学科概述出发，对国际传播的理论研究范式、历史沿革、传播主体、传播控制、传播渠道、传播内容、传播受众及传播效果和效应进行

本书是一本阅读研究的著作，通过分地阅读理念，从读物联通文脉的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据不同地区丰富多彩的乡土文化和地方文献资源，结合江苏、浙江、湖南、福建等地的案例，提出组织局地阅读推广的具体建议。

本书借助海内外比较成熟的分级阅读理念，从读物给养头脑的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据孩子们的生理、心理年龄，针对幼儿、少儿以及学龄前、学龄后，分别给予家庭导读、亲子共读的书目推荐，以及针对不同体裁读物，所需要的领读、导读、诵读方法建议。

本书借助权威的《中国图书馆图书分类法》中非常成熟的分类阅读理念，从读物滋润人的心灵的阅读文化学心理角度，具体叙述了如何依据图书分类的原理，根据不同读者群体，务实精准地进行读物家庭推广、读物社区推广、读物校园推广等具体实践的方法论建议。

《分地阅读》 本书是一本阅读研究的著作，通过分地阅读理念，从读物联通文脉的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据不同地区丰富多彩的乡土文化和地方文献资源，结合江苏、浙江、湖南、福建等地的案例，提出组织局地阅读推广的具体建议。 《分级阅读》 本书借助海内外比较成熟的分级阅读理念，从读物给养头脑的知识传播和文化影响角度，

晴耕雨读四时乐。《分时阅读：读书愉悦性情》从我国古代晴耕雨读刚经柔史等传统人文理念出发，探讨了四时八节的年度阅读，以及幼、童、少、青、壮、老龄的终身阅读问题，并有针对性地提出了具体阅读方略和若干推荐读物，是一部以人生分时为中心，贯穿了分级分众分类等理念的指导性读物

物以类聚人群分。《分众阅读：读物给养头脑》通过构建新媒体时代分众阅读服务框架，研判不同阅读群体，甄别不同阅读需求，指出了分众阅读与智慧提升的阅读推广新方略

本书是一部关于传媒资本市场和资本运营的专著，作者通过对中外传媒资本市场和传媒企业资本运营的研究分析，对传媒资本市场以及传媒企业股份制改造、上市融资、债券融资、风险投资、资产重组、兼并收购、资产剥离与分立、债务重组、无形资产运营等问题做了全面深入的介绍。本书适合于新闻传播学科学生、学者以及传媒从业者、传媒投资者学习阅读。

《新闻心理学概论（第6版）》分为新闻传者心理编和新闻受众心理编，新闻传者心理编包括新闻工作者的心理素质、新闻采访心理、新闻写作心理、新闻编辑心理以及播音员和主持人的心理等内容；新闻受众心理编包括新闻受众心理概述、受众的态度、新闻评论对受众心理的影响、网民心理等内容。运用普通心理学和社会心理学的相关理论，阐释新闻传受双方