“听觉训练进阶系列教程”是根据英国皇家音乐学院联合委员会考试大纲编写的。本套书共5册，将在英皇考级乐理1-5级的考试中出现的内容进行提纲式、要点式的总结和排序。《乐理进阶教程（第4级原版引进）/英皇考级辅导丛书》是第四册（第四级），包括拍子与拍子和节奏、音高、音阶、音程、和弦、装饰音等，并提供了一些辅导学生和培训教师等

本套钢琴教材共6本，其中包括5本钢琴教程、1本教学法。本册是钢琴教程第二册，包括4-6级的练习曲、复调、奏鸣曲、中外乐曲，将基础训练中的音阶、琶音、双音、和弦、八度等技术与作品逐级交织，并按一定比例贯穿教学过程的始终，适用于普通高校和一些培训学校钢琴教学。

普洱是祖国民族文化艺术的宝库，是民族民间音乐艺术的海洋，更是一块生长音乐的沃土，普洱本土民歌是绽放在这片大海中一朵绚丽的浪花。《阿佤人民唱新歌》《婚誓》等优秀的本土民歌，像一缕散发着幽香的清风，吹遍神州大地近半个世纪。1995年，云南艺术学院将具有普洱元素的《木鼓歌》《阿佤姑娘的黑头发》等编入声乐教材，使这些歌曲广为流

本书从徽州民歌音乐本体研究、徽州民歌的保护和传承研究、将徽州民歌的研究融入到高校音乐本土课程建设中去的教学探索、基于已有徽州民歌的研究等五个方面，将研究的视野置于音乐人类学的视阈中进行审视，以期待构建徽州音乐人类学研究的学理基础和方法论导向研究。本书可作为在校音乐学专业学生教材，对研究徽州地方音乐的专家、学者

本书首先对其五部交响乐形成的时代背景进行了分析，并指出音乐艺术背景、文化和家庭背景对创作五部交响乐所带来的冲击和影响。之后，以其五部交响乐为例，全面、细致的分析了这五部作品的曲式结构、调式调性、节奏节拍、力度以及音色特点等。

全球化与信息化日益发展的今天，多元化成为社会发展的必然趋势。为了适应这种趋势，培养新世纪需要的新型人才，教育领域进行了相应的改革。《多元文化视野下的音乐教育改革及人才培养研究》在多元化的视野下，对多元化视野下音乐教育改革及人才培养研究的源起与意义，音乐教育的理念改革、内容体系改革、方式改革等进行了分析。《多元文化视野下

《中国钢琴艺术文化与教学研究》基于“文化”“人”“教育”三者间相互影响的密切关系，试图基于钢琴艺术文化的视角对当代中国钢琴教育进行思考。全书由七章构成，首先论述了钢琴艺术文化的流派与观点、分析了中国钢琴音乐文化的引入与萌芽及形成与发展壮大的过程；其次探讨了中国钢琴音乐的文化积淀与价值取向及创作风格与结构；最后对中国高校

本书是国家社科基金项目“陕北民歌的审美维度与文化价值研究”（13BZW026）的结项成果。主要从现代美学理论和文化理论角度对陕北民歌的审美维度和文化价值进行了研究，在现代化语境中探讨了这种中国本土特有的经验形式的审美特色的具体所在，并具体分析了陕北民歌的强大的文化功能和重要的文化价值。从现代美学理论和文化理论角度对陕北

全书从古琴的历史构造、古琴的保养和挑选、演奏姿势和指甲的修剪与保养开始讲解，深入浅出地介绍了古琴的定弦和调音，古琴减字谱的注释和解读。作者从古琴学习与教学经验出发，试图结合和院校式与传统式古琴教学模式，既重视乐理基础开始入门，通过科学有序的指法训练，打好

本书作者以其对中国器乐和古今中西文化的熟稔，巧妙地将中国传统的五种重要乐器与特殊生命情性关联起来，从琴与高士、琵琶与侠客、笛与书生、筝与儿女、胡琴与常民生命性的相形相契入手，深入浅出、形象生动地概述了中国乐器最关键最性情的特质。乐器与生命属性的此种连接，因此也就不只反映了中国器乐独特的历史发展，更根柢地映照了中国