《幻灭》主要讲述了在法国向资本主义社会过渡的新旧交替时期，两个有才能、有抱负的青年理想破灭的故事。年轻的野心家吕西安带着自己的作品闯荡巴黎，一心想着飞黄腾达。出身贫穷但被溺爱长大的他，经不住巴黎社会物欲横流的诱惑；为了转瞬即逝的名利和享乐，不惜一次次出卖自己的天赋和良心。每当有新的利益出现，他可以迅速背弃原先的同伴，最

本书是一部历史小说。少年蒙参本是单纯善良的书生，其父为建文朝旧臣。蒙参为了让家人能在新皇朱棣的统治下生存，被迫加入了“锦衣卫”，一步步走上百户之位。与此同时，在明朝边境流言四起，传说边地出现阴兵，连连伤人。皇帝此时已被瓦剌扰得头疼，无力顾及边地阴兵之事，然而此事却越闹越大。为了查清阴兵伤人事件的真相，为皇帝解除后顾之忧

国学是中华民族千年流传的智慧，是古人总结出的道德模式。《写给孩子的国学故事》所选故事情节生动，富有启发性，蕴含着文化的力量，闪烁着智慧的光芒，适合少年儿童阅读。 《写给孩子的国学故事》所选的国学故事涉及面广，其中既包括名人志士，帝王将相，也包括寻常百姓，故事生动活泼，语言精练通俗，插图形象可爱，让小读者通过阅读这些引人

小佑希望小猫咪咪能代替他去幼儿园！ 小佑走进雨天商店，对雨有了新发现。 放暑假了，小佑拿着捕虫网四处捉虫子。 小佑到海边玩儿，他会遇到什么惊险的事情吗？ 小佑发现前面小朋友的头上冒出了一对尖尖的耳朵！ 要开运动会了，小佑担心自己跑得太慢会输掉比赛。 下雪天回到家，小佑发现心爱的黄手套有一只不见了。 圣诞老

本书为国家社科基金项目的成果，对诗歌叙事语篇（指含有少量叙事、多量叙事或者纯叙事等不同叙事尺度的诗歌语篇）整体层面上的高级概念整合展开系统研究，聚焦两个主要问题：一是构建新的概念整合模式，从一个新的角度说明诗歌叙事语篇整体层面上高级概念整合的特点，从而发展特纳的高级概念语篇整合理论。二是探讨诗歌叙事语篇的不同认知维度与

南京大学中国新文学研究中心是1999年12月首批入选的教育部人文社会科学重点研究基地。本书稿是该研究中心刘俊教授的个人学术论文自选集，通过梳理世界华文文学与百年中国文学的关系，来探讨中国新文学发生发展的轨迹和规律。在世界华文文学这一文学共同体中，按照目前文学生态的实际分布情况，大致可以分为祖国大陆文学、台湾文学、香港（

本书是一部将我国辞赋纳入到东亚汉文化圈中予以关照，着力探讨其域外流衍的专著。是书以中日文学关系极为紧密的唐代与平安王朝为研究时段，以唐赋中最具代表性的律赋为主要研究对象，以小见大、见微知著。全书含绪论在内共七章，从传播考论、影响考论、域外返观三个层面展开，既梳理出了唐代律赋在日本传播的事实，也抉发出了日本对律赋的受容及

本书为文汇报“笔会”副刊的年度作品结集。编辑部从2023年发表的文章中精选47篇，按内容编为六辑，记录阅读心得，追忆人物往事，寻找艺文活动中的点滴趣味，珍惜日常生活里的吉光片羽。作者多为华语散文界的名家高手，也有九零后的文坛新秀，作品见报后的社会反响也极佳。笔会是中国报纸的老牌副刊，文汇报的第一品牌，此番优中选优，将散

中日韩为代表的东亚儿童文学与西方儿童文学的发生土壤及发展环境不同，彼此之间存在很多的共通性与联系性。本著作导入“东亚认识论”，围绕二十世纪二三十年代左翼文学思潮影响下的东亚儿童文学展开讨论，以求更好地廓清东亚儿童文学与西方儿童文学之间的异同，明确东亚儿童文学身上所具有的“主体性”特质。基于时代背景及所处的“儿童文学场”

身处二十一世纪新时代，我们正面临人工智能技术飞速发展带来的人文学科新挑战。与此同时，教育部新文科建设为文、理、工更深层次、更广范围的交叉学科融合提供了契机与支持。科幻小说以预见性与创造性为我们认识、理解并应对近未来技术世界提供了多层面、多元化路径。因此，基于这种新语境，在新文科建设视野中深入认识科幻小说的认知模式与社会