《声声入心：重塑你的声音魅力》是中国传媒大学播音系教授给大众的好声音练习法。18年教学指导经验沉淀，超过5万名不同行业学员案例总结，更适合非专业人士练习。 逐个击破日常面临的声音问题：微信语音不好听、口音太重常被取笑、当众发言时声音小没气场、说话久了嗓子沙哑、大声说话容易破音、演讲时台下昏昏欲睡、朗诵激发不了听众兴趣、

本书以马思聪的七部交响音乐作品（两部交响曲、两部管弦乐组曲及三部协奏曲）为研究对象，集中阐述作曲家在交响音乐创作中的技术构成与技法特色，并通过比较研究的方式以时间为脉络，探讨不同时期其交响音乐创作技法与音乐风格的演进，从而揭示其交响音乐创作的新发展与新突破及审美特征，探索作曲家将朴实无华的民族性，与专业音乐创作中传统和

《青春回响：校园原创合唱曲集/金巍合唱作品系列》收录作者原创的校园歌曲15首，适合大、中学生选唱，目前在全国的各种合唱比赛中也是选取度较高的歌曲。

《少年唱古诗：经典古诗合唱曲集/金巍合唱作品系列》收录作者为古诗词谱曲后的合唱歌曲15首，曲目均选自《义务教育语文课程标准》很好诗文背诵推荐篇目。

《共圆中国梦：时代旋律合唱曲集/金巍合唱作品系列》收录传唱度很好高的红歌和民歌题材歌曲10首，包括《黄河颂》《太行颂》《你是这样的人》等，演唱形式包括混声合唱、男女声领唱与混声合唱、男声领唱与混声合唱、男声合唱或女声合唱、混声四重唱等。这些歌曲除少量直接改编自民歌的曲调外，多是七声音阶，并以大调式为主；或直接借鉴民歌或

奥尔夫音乐是以节奏教学作为核心，通过教学实践提升音乐能力，其素材则植根于本土文化。在我们的生活中有很多的节日，例如元旦、春节、劳动节等。这些既是我们中华民族的文化传统又是我们生活的重要节点，从时间来说也是一种节奏在生活中的表现。本书就是将生活一个个节日，用节奏的方式表现出来，用多声部节奏组合来呈现节日。既有声势组合又有

舞蹈是指在一定的空间中展示的视觉艺术,而音乐则是指在时间过程中展示的听觉艺术。从古至今,在诸多的艺术种类中,舞蹈和音乐犹如一对孪生姐妹般形影不离:音乐是舞蹈的精神内核,舞蹈是音乐的外在表现,相辅相成、密不可分。中国传统音乐是在以大河流域为中心的中原音乐和四域音乐以及外国音乐的交流融合之中形成发展起来的。本书分为音乐和舞

《中国民族管乐艺术研究》对于中国民族管乐艺术在概念界定、分类、作品代表、时代与地域特色、传统文化对音乐的渗透，乃至西方文化对中国管乐艺术的影响、20世纪中国管乐艺术所取得的成就方面进行系统介绍，通过对相关内容的阐述探讨，旨在为中国民族管乐艺术的教学、传播、发展提供一些可行性的建议。

本书共包含八个章节的内容，前两章主要围绕即兴伴奏中最基本的内容——和声的配置 进行论述，和声的选择与使用作为钢琴即兴伴奏配弹中最基本也是最重要的一个环节，是能否学好钢琴即兴伴奏的必要保证。第三章针对六种不同风格特点的歌曲，如何选择符合乐曲性格特征的织体，将进一步详细讲解。第四章解决民族调式歌曲与八拍子歌曲的伴奏配弹问题

第一章至第四章，主要讲解记谱法的相关内容，如音体系、十二平均律、音符、谱表、音符时值的基本划分与特殊划分、节奏与节拍、演奏法记号等等。第五章至第九章，主要讲解一些音乐的基本理论，如音程、调式、调性、和弦、离调、转调等。这其中，音程的识别与运用、旋律的调式调性判断、和弦的辨认与构建是重点。