本书在21世纪的社会背景下探讨声乐教学艺术表演与实践，全书共十一章，内容包括：当代音乐教育新思潮、多媒体音乐教学、培养音乐审美能力的重要性、声乐表演艺术中的审美体现、声乐艺术的表演基础、声乐表演教学中的呼吸技巧与训练等。

这是一本关于德奥音乐史的书，在历史的维度下，这些音乐既不“严肃”也不“古典”。我们在书中关注伟大的音乐家们，他们像一个个神祇供我们膜拜，但其实也十分平凡。他们组成的历史有真实的一面，也有被构建的一面。他们的作品是不朽的，然而这些不朽不但出发于个人在大时代中不得不然的沉浮，也建立在后世不同环境下人们的投射。

本书共分为九章。每个章节大致分为声乐理论基础、发声练习、歌曲、拓展练习四大部分。其中声乐理论基础知识部分对歌唱的呼吸、共鸣、语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等，进行了较详细的论述。

本书通过对中国民歌艺术研究，概述了中国民歌的一些特点，还有民歌唱词、结构、类别等内容，并且对南北方民歌进行相应的鉴赏分析，做到基础与实践、技法与作品创作的相互结合和转化，使人们能够对中国民歌有更深一层的理解。全书内容翔实、层次鲜明，系统论述了中国民歌的艺术研究与作品构成，把理论与实践二者之间的正真结合，是一本值得学习研

本书*的特色在于，增加了孩子喜爱的音乐描红部分，谱号、音符等均采用大字符标准书写形式，给孩子们学习音乐知识打下基础。在五线谱、基础乐理的基础上，以笔记的形式加入课堂记录、学习进度报告、自我评价等个性化内容，更好地丰富孩子的使用体验。

《初级古筝培训教程》特色：从古筝入门学习时，即对左右手进行演奏训练，注重演奏者双手技能的均衡发展。以大量耳熟能详的儿歌、民歌作为练习内容，有助于提高学生的学习兴趣。将各种常用的节奏和乐理知识，适当地融入教程，有助于学生在不知不觉中，既学会了弹琴，又学会了识谱。在教程内容的编排上，坚持由浅入深、循序渐进的原则。通过二维码

本教材收录了二十世纪50-80年代普遍流行开来的美国经典英文歌曲曲目共45首,每一首曲均包含本歌曲的简谱、英文歌词、参考译文、语言点解析、注释与欣赏五个部分。 本书以教材为成果形式,每一首曲均包含本歌曲的简谱、英文歌词、参考译文、语言点解析、注释与欣赏五个部分。 集英语语言基础知识的学习与课堂欣赏、演唱娱乐为一体,目的

《儿歌弹唱：伴奏音型公式化弹唱教程》是按照幼儿园小、中、大班的幼儿年龄层次由浅入深编写。其中包含中外经典的幼儿歌曲和参与编写的老师的自创歌曲。《儿歌弹唱：伴奏音型公式化弹唱教程》的特色在于对钢琴伴奏音型进行了公式化，标注了调式及和弦级数，并且简谱和五线谱对照，方便学生边弹边唱。

《中国音乐史》主要收录叶伯和先生著述两种，即《中国音乐史》和《诗歌集》。其中《中国音乐史》上卷，即《中国音乐史》前五章据1922年成都昌福公司本整理；下卷，即该书第六章据1993年台湾青雅文化事业有限公司本《中国音乐史》整理；《诗歌集》据1922年上海华东印刷所再版本整理。编校过程中，我们在不影响叶伯和先生原意的前提下

音乐学写作工作坊十年集（3）