《碰撞、对话与交融：就尹一桑<第二交响乐>论其后期创作思维的主要特征》作者张千一认为，伊一桑一以贯之地将中国道家思想和阴阳学说与西方现代作曲技法相结合，形成“主要音”技法理论体系，并以其具有鲜明个人特色及东方烙印的作品将西方的现代作曲技法融入到东方的哲学理念之中，让世人领悟到了东西方文化的碰撞、对话与交融。他的“主要音

卡宏箱鼓的演奏既简单又有趣！孩子们可以通过卡宏箱鼓的演奏，来实现自己的首次音乐演奏体验。《狸狸音乐素养学校（卡宏箱鼓3-8岁）》的编写采用了节奏的自然韵律和引入孩子们喜爱的经典外国名曲的方式。在《狸狸音乐素养学校（卡宏箱鼓3-8岁）》中，精选的歌曲与创意性的文字和图画交替呈现，使得孩子们在一开始的箱鼓学习中就能获得乐趣

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本书旨在对声乐教学艺术进行研究的同时，对相关的声乐演唱进行指导，其目的是为了更好地提高演唱者的演唱技能，进而促使教学艺术朝着多样化的方向发展。主要内容包括：声乐教学的内容与原则、声乐教学的组织形式、科学的声乐艺术、正确的声乐术语、对歌唱生理机能训练（发声、呼吸、共鸣）的指导以及声乐专业学生综合素质的培养等内容。本书分内

本书对声乐演唱艺术与教学实践这一主题，进行了全面的论述，内容包括：声乐演唱基础理论、声乐演唱的主要器官、声乐演唱的主要技巧、声乐演唱艺术中语言的训练策略研究等。

本书分十章，内容包括：声乐艺术的基本概述、新形势下声乐教学的生理学原理、新形势下声乐教学的哲学基础、新形势下声乐教学的语言学基础、新形势下声乐教学的心理学调控、基于呼吸训练的声乐教学艺术等。

潮流琴房——最in影视原声超精选II

为什么只要有人类存在的地方，就有音乐？为什么一些简单的声音排列在一起，既没有歌词又没有图像，就能使我们热泪盈眶呢？为什么摇滚乐能让我们心潮澎湃，华尔兹三拍子舞曲能使我们跳起旋转的舞步？为什么有些音乐会令我们如此的喜爱，以至于不断地单曲循环就会带来强烈的幸福感？………… 本书是法国知名的音乐美学著作，是关于音乐的哲学思