1、章节前的学习要点，体现教学大纲的基本要求，引导学习目标，与了解、理解、掌握的教学基本要求一致。2、穿插正文中的“知识拓展”或“护理应用”是趣味性的学科知识点和临床实践联系紧密的知识，增加了教材的可读性。知识拓展是从培养学生发散性思维和构成课程间联系的角度出发，开阔学生视野，扩大知识面，提高学生学习兴趣，更能激发学生
本套丛书为“全国普通高等中医药院校药学类‘十二五’规划教材”修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，启动了该套教材的修订编写工作，修订后品种为39种，并从以下几个方面进行修订：1.对上版教材中不合理的内容框架结
为落实“卓越医生教育培养计划”，适应“3+2”等多种临床医学专科教育人才培养模式改革，大力提升临床医学人才培养水平和教育教学质量，培养满足基层医疗卫生服务“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理”六位一体服务要求的临床医学专业人才，经过对当前全国部分高职高专院校临床医学专业教育教学改革和医疗单位需求开展广泛调研的基础上
全科医学导论的编写是根据高职高专院校人才培养目标，以及国家卫生和计划生育委员会行业要求、社会用人需求，在进行科学调研的基础上，研究借鉴国内外医学人才培养模式和教材建设经验。全科医学导论是中国医药科技出版社正在组织编写的“全国高职高专临床医学专业‘十三五’规划教材”之一。本书内容着重体现“新”、“实”和“精”三个方面。①
本课程主要讲授文献、情报、知识、信息等相关基本概念、医学文献检索的基本方法、常用的医学文献数据库的使用以及医学信息的综合利用和管理。医药信息的检索和利用对于学生来说，具有开阔知识视野、增强自学能力、筑牢科研基础等作用，这些能力或素质对于学生将来的发展至关重要。因此，医学文献检索作为培养医学生文献利用能力，提升文献信息素
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