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教材,内容简介 教材深入剖析了AIGC技术在UI设计全流程中的应用,从需求分析到设计、开发测试,再到运营与迭代。书中探讨了如何将AI整合进传统设计流程,重塑UI设计师的工作模式,并讨论了设计角色的转变。本教材旨在指导UI设计师如何与AI协同工作,高效运用各类平台、工具和技巧,满足数字化时代对创新和效率的高标准要求
教材,《计算机基础知识(应知)》教材编写参考湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考计算机类技能考试大纲,教材设计10个模块,包括计算机的发展、信息与数据、计算机系统的组成、计算机网络、计算机信息安全、社会信息道德、知识产权基础知识、多媒体、IT行业当前流行的技术和趋势、国产化等内容。中职学生升学成为主方向。湖
本专著从网络空间国际治理的概述出发,分析各国的治理经验,总结治理模式。然后进一步细分重要的网络空间治理领域,如空间基础设施、网络数据、网络内容,针对每一个具体领域的治理问题进行分析。最后,从总体上对治理的参与主体进行研究,探讨如何构建网络空间治理的命运共同体,以及展望未来的治理的新趋势。
本书遵循活页式编写逻辑,共有四个学习任务,分别是工业机器人工作站运动位置调整、工业机器人工作站产品换型调整、工业机器人工作站生产节拍调整、工业机器人工作站周边设备调整。本书正是围绕工作站调整这一关键环节,对工业机器人工作站的运动位置、产品换型、生产节拍和周边设备的调整,提供系统性的指导。通过深入研究机器人通信配置、控制
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计算机网络实验教程是计算机网络理论课程重要的实践补充,只有在实验的基础上,学生才能够更好地理解计算机网络的理论知识。本书利用GNS3、Wireshark和Python3软件设计了一系列的计算机网络实验,其中包含部分网络程序设计的相关内容。本书分为7章,按照实验准备、数据链路层实验、网络层实验、运输层实验、应用层实验的顺
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本书选取了智慧酒店、智慧商超、智慧牧场和智慧家庭等4个生活中典型的智慧物联网项目作为教学载体,介绍了ZigBee、Wi-Fi和LoRa等物联网通信技术以及智慧物联网项目的规划与实施过程。项目内容的编排采用了行动导向教学法,每个项目都包含4个任务,分别是:需求分析、方案设计、应用开发和集成部署,致力于使学习过程与职业岗位
本书详细解读了GB/T28448—2019《信息安全技术网络安全等级保护测评要求》中的安全测评扩展要求部分,包括第一级至第四级云计算安全测评扩展要求、移动互联安全测评扩展要求、物联网安全测评扩展要求、工业控制系统安全测评扩展要求、大数据安全测评扩展要求,对相关概念、涉及的测评指标等进行了全面的阐述。本书还针对新技术新应