合唱艺术是西方音乐中很古老和很重要的艺术形式之一，它和西方的文化、政治、历史、人文等多方面都有着千丝万缕的联系，它也是西方宗教发展过程中很重要的精神工具之一。本书对西方合唱艺术的发展历史及作品进行了阐述，同时论述了西方合唱艺术的成熟与发展期、西方合唱的艺术特征、西方合唱作品的艺术处理实例分析等。本书逻辑清晰，结构合理，

声乐艺术是一门具有较强实践性的艺术学科，能够对人的思想、道德、情操、智力以及身心的发展与提高起到陶冶作用。本书以声乐教学艺术及其实施方法探讨开篇，先后分别对声乐教师的素质要求与学生主体性的发挥、声乐课堂教学言语及其规范运用、声乐教学的核心内容一关键性专业技能的教学、关于声乐演唱技能教学中几对矛盾的思考等方面依次展开研究

这部作品是19世纪末20世纪初挪威作曲家、指挥家、钢琴家格里格所创作的室内乐代表作之一。该作品体现了格里格创作成熟时期的音乐风格特征,并使用了精湛、独特的音乐技术语言。在结构上基本遵循了传统的奏鸣曲式，整部作品在力度、节奏、调性和织体等各方面都形成了强烈的对比，具有丰富的艺术感染力。编著者对作曲家创作这部作品的背景以及

《电脑音乐编辑、制谱与视唱练耳一本通（AdobeAuditionCC+TT作曲家+Encore+Auralia）》细致全面地介绍了有关音乐的四大软件应用知识，主要内容包括：使用AdobeAuditionCC（其前身为经典的数字音乐编辑器CoolEditPro）进行专业级音频编辑与处理，涉及音频波形的编辑与处理、音乐的降

《你弹我唱萌歌汇：少儿钢琴趣味弹唱学与练》的弹唱教学突出演奏技法的专项训练，同时对断奏和连奏技法进行了详细说明。通过进度上循序渐进的安排，使学习考学会不同的触键方法，逐步掌握更多的弹奏技巧。《你弹我唱萌歌汇：少儿钢琴趣味弹唱学与练》选曲均根据少儿及家长们所熟悉喜爱的歌曲编配而成，涵盖了从零基础到中级的程度，伴随大多教少

在六线谱、基础乐理、作曲家年表、常用音乐术语及符号的基础上，以笔记的形式加入课堂记录、教师点评、自我评价、备忘录等个性化的学习档案。

一、本书的框架分为C、G大调单音；C、G大调音程和C、G大调和弦三部分。选用的是*基本的两个调，遵循由浅入深的原则，整体难度较低。书中教学内容倾向于弹奏，同时标注伴奏和弦的曲目也可以作为弹唱曲目使用。、课程中穿插的基本指法练习和音程练习，因难度较低，往往容易被忽视。授课老师应加以监督，在基本手型、姿势、触弦角度规范的前

基于前两本教材，已经系统、详实地介绍了发声方法，所以《中老年学唱歌（续编二附中老年朋友喜爱的歌曲100首有声版）/老年大学系列教材》将写作重点放在歌曲的演唱提示上，并根据每首歌的具体情况，将发声方法穿插其中，希望中老年朋友能将发声方法学活用活，真正提高演唱的技术能力。在有些歌曲的演唱提示中，甚至涉及了乐理、视唱等方面的

这部作品完成于1867年7月，格里格仅用了三个星期的时间就完成了。他在经历了痛失挚友诺尔德拉克以及与挚爱的妮娜终成眷属的人间悲欢离合之后，以刚强而积极的态度去面对人生，特别是当格里格在接过了诺尔德拉克手中的那面挪威民族音乐艺术的大旗后，他便将身上肩负的重任化作坚定的信念和无限的动力。他后来将这部作品献给了作曲家、指挥家

本书为张建一美声教学系列丛书之一。执笔王曦，主编张建一，已在我社出版了《英语歌曲集英国近现代艺术歌曲》。本系列图书在原有的JYZ美声系列的基础上扩展了欧美声乐语种，并从原计划只有艺术歌曲的范围扩展至歌剧。由著名声乐教育家，女高音歌唱家周小燕教授为系列图书作序。本教材由本张建一担任主编并担任中国歌曲与意，德，法，拉语种和