规范化的医学术语标准是卫生健康信息共享和业务协同的重要基础，医学术语标准规范的缺失为医疗大数据的整合带来了障碍。哮喘标准数据集为哮喘疾病的研究与治疗提供一个标准化、规范化和系统化的数据收集和分析工具。在遵循相关卫生信息及信息安全标准的指引下，该数据集的发布将有助于促进我国哮喘疾病的规范化诊治、研究和管理，并推动数据资源

本书在内容的选取上注重知识的综合性和实用性，落实教育部颁发的高等职业学校护理专业教学标准及最新护士执业资格考试标准。同时，紧密对接1+X幼儿照护职业技能等级标准，旨在实现学业证书与执业资格证书、职业技能等级证书的有效对接，为提升学生的就业竞争力提供有力支持。 本书学习内容按照生命发展周期，分为初识儿童、新生儿照料及护

老年护理学遵循以现代老年健康维护为指导，本着“课程思政、能力本位、三全育人、健康护卫”的老年护理职业教育特色，围绕人口老龄化、老年人的健康评估、老年保健、日常生活保健护理、心理健康维护、安全用药与护理、常见健康问题与护理、常见疾病与护理、临终护理以及老年人虐待问题与权益保障等组织教材编写内容。注重“突出知识点，教师好教

本丛书每个疾病的具体内容包括疾病诊治的知识点概述、诊断流程、问诊与查体、辅助检查、鉴别诊断、误诊防范、诊断标准、治疗流程、治疗原则、治疗细则、药物治疗方案、复诊随访及患者教育。本丛书结构清晰、内容简洁易懂、图文并茂，从基层临床实践的角度出发，围绕循证医学的理念和方法，聚焦用循证证据解决常见病、多发病的临床日常问题和急诊

临床医学概要为“全国高职高专药学类专业规划教材（第二轮）”之一，是药学类专业学生的必修课程。全书共分为四篇：第一篇临床诊断基础、第二篇内科疾病、第三篇外科疾病、第四篇其他临床科疾病，其中其他临床科疾病包括妇科疾病、儿科疾病、传染病和性传播疾病。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字教材，教学配套资源（PPT、微课

本教材为“全国高等医药院校医学检验技术专业第五轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材共4篇36章，系统介绍了临床微生物检验基础理论、临床微生物检验技术、微生物检验及临床标本微生物检验等内容。

老年护理学遵循全国中等学校护理学类专业“十四五”规划教材编写指导思想和编写原则、紧扣中等职业护理教育培养要求与目标、结合老龄化进程对老年照护的时代需求、突出老化特点、立足“尚德精术”课程思政进行编写。该教材内容主要包括人口老龄化与老年护理学概论、老化改变、老年综合评估、老年人的日常生活护理、老年综合征与护理、老年常见疾

本教材涵盖了26项临床常用护理操作，采用以整体护理为宗旨，以护理程序为框架的编写模式；在编写体例上，针对中等卫生职业学校学生的特点，编写语言通俗易懂，操作步骤流程化，能充分调动学生的学习兴趣，有效地培养学生的动手能力，为学生学习护理技能提供了操作指南。本教材中的操作流程详尽地描述了每项操作的具体步骤，紧贴临床实际，新增

党中央、国务院高度重视慢性病防治工作，将慢性病防治工作纳入《“健康中国2030”规划纲要》《中国防治慢性病中长期规划(2017—2025年)》《健康中国行动(2019—2030年)》等重要政策文件中，并提出明确任务目标。国家卫生健康委及相关部门坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，联合10余部门制定《健康中国行动—癌症防

"本课程采取项目知识点教学，内容结构分为五个模块：第一模块康复医学绪论，共六个项目：康复医学概述、康复医学的发展及作用、康复医学的组成、康复医疗模式与组织机构、国际功能、残疾、健康分类、康复新技术。第二模块康复评定技术，共四个项目：运动功能评定、感觉功能评定、日常生活活动能力及生活质量评定、神经电生理评定。第三模块康复