璨烂而辉煌的中华优秀传统文化沃土，孕育了多姿多彩的中国传统音乐，创造了以“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”为材质的各式乐器。8000余年来，中国传统乐器经历不断创造、发展、演变，形成了自己鲜明的审美特征和独特的表现体系。从远古时期的骨笛、陶埙，到春秋战国时期的编钟、石磬，再到唐宋元明清各代的琴、筝、琵琶、二胡等，不仅展

《乐咏笔谈》是哈尔滨音乐学院孙兆润副教授多年研究成果的一本文集汇编。该论文集篇幅长大，共分六编：第一编“学派巡礼”收入文章20篇，是对歌唱家的舞台创作、艺术人生的感悟；第二编“音乐学人”收入文章16篇，是对音乐家、艺术家的深度论述；第三编“声乐研学”，收入文章12篇，是对声乐艺术理论与实践的思考；第四编“乐事评述”，收

本书遵循系统规范、由浅入深、循序渐进的教学原则，同时还照顾到从入门、初级到中级各个阶段的少儿心理、生理等特点，编写了在教学实践中行之有效、能将学生的程度和学习进度统一起来的基本练习与技巧训练，以提高学生的学习兴趣，做到寓教于乐。在教学上采用了突出重点、疑难技术重点解决、特殊问题特别注解的方式；在乐曲的选用上，主要选用了

《高年级男班芭蕾基本功钢琴伴奏曲集》是根据内蒙古民族幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈系芭蕾舞基本功课程大纲及课程标准编写而成的、供高年级男班舞蹈学生课堂教学使用的舞蹈钢琴伴奏教材。书中共有把杆部分27首曲目和地面部分54首曲目，两大类型共计81首曲目。主要帮助学生了解动作的规格和要领，使其在掌握躯干的开、绷、直及重心感觉基

音阶是中提琴演奏技巧训练的重要教学内容之一，这本《中提琴音阶体系》主要分为一个八度体系（上册）和两个八度体系（下册）。用音阶中26个大、小调分章节，以单音阶和双音阶区分两个不同的部分。在（一个八度体系）中每个大调单音阶中含有：单音阶、琶音音阶、三度递进、半音音阶、五声音阶。双音音阶中含有三、六、八度和换指八度音阶。而五

本书为高等教材。本教材围绕表演专业培养目标的要求，明确声乐课课程在表演专业中的定位和作用，厘清课程的目标，确立声、台、形、表四者有机结合的教学观念。兼顾声乐教学共性的基础训练和表演专业需要的特色练习。根据表演专业学生特点，教材内容分阶段安排，主要包括：一、音乐基础理论和简谱视唱练习曲，主要培养学生具备基本的视唱和读谱能

本书是学习研究西方管乐器的专业基础教材，作者王震是浙江省乃至全国从事管乐理论研究、教学实践的权威专家，在多年演奏、教学实践的基础上，结合理论总结、学术研究，最终凝结成这部教学成果。全书分史论、木管乐器、铜管乐器三个篇目，系统地介绍西方管乐器的起源、发展和现状，以及各类管乐器的基本构造、发音原理、音响效果、艺术特征，还附

本书稿通过对汪派琵琶诞生时期的文化背景与社会机制的研究，分析汪派琵琶的形成原因。以此为基础，系统研究汪派琵琶创始人汪昱庭对汪派琵琶在演奏创新、教育理念、艺术思想等方面的贡献，描绘以汪昱庭为首的汪派琵琶早期的艺术风格。深入研究汪派琵琶第二代传人李廷松、第三代传人李光祖及第四代传承郝贻凡对汪派琵琶的贡献，从其演奏、思想等方

本教材根据中职幼儿保育专业的人才培养方案，合理设计教学内容，教材编写内容适宜，编写目标清晰明确。教材重视钢琴与音乐课程的融合，弹唱的相互结合。旨在培养学生的视唱能力、视奏能力和儿歌弹唱能力。本教材结合学生特点和教学需要，删除了传统教材大量的枯燥的练习曲，教师创编了大量的短小的练习曲和幼儿歌曲和供学生练习，更加有针对性、

这是一本探讨传统民族音乐在互联网生态中如何发展新的传承模式的作品。本书从传统民族音乐文化传承的基本理论出发，对民族音乐文化的基本内涵、特征及价值功能进行了较为详尽地阐述，并系统归纳了当前民族音乐文化传承的主要模式。随后，紧贴时代发展潮流，深入研究互联网音乐的发展趋势、传播途径及产业发展模式，以寻求传统民族音乐传承发展与