《全国高等院校教师教育专业音乐教材:乐理与视唱》根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的教学理念、新的教学内容和新的教材结构编写而成，在注重教材基础性和实践十生的同时体现时代性和综合性，以满足高等院校各种不同层次的教学需求。本套教材适合全国普通高等院校（包括高职高专等）的教师教育专业、音乐教育专业、音乐表

江明惇，1952年进入上海音乐学院少年班（即今上海音乐学院附中），主修钢琴和作曲；1956年直升上海音乐学院本科作曲系。1958年调入民族音乐研究室工作，在继续修习作曲系课程同时，从事中国传统音乐的收集、整理、研究工作。先后到浙江、安徽、江西、山东、陕西、四川、湖北等省收集劳动号子、民歌小调、民间锣鼓和古老的戏曲声腔等

芭蕾钢琴伴奏音乐一般在曲目选择上的主要方式有：1.直接选用适合芭蕾舞的音乐片段；2.简单改编音乐片段；3.创作适合芭蕾训练的音乐曲目。选用曲目来源则分为：1.舞剧音乐；2.适合舞蹈的古典钢琴作品、声乐作品；3.音乐剧、影视音乐片段；4.自行创作曲目。本选题则主要采用对曲目进行创编、拼贴主题、创作芭蕾舞蹈曲目的思路，所选

音乐与文学、舞蹈、戏曲等艺术本为一体，后来在历史的演进中虽渐分立，但姐妹艺术之间仍常常在创作中相互结合。中国古代文学有着悠久的历史，大致可将其划分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋代、元代、明代、清代等阶段，每一个历史阶段都留下了音乐与文学结伴前行的或隐或显的足迹。中国音乐与文学结合基本可分为两种类型：一类是综合艺

我国音乐文化历史悠久，但在合唱艺术方面却是很年轻的。相对于西方1500多年的合唱史，我国对合唱的探索仅有100多年，而专业的音乐教育更是比较滞后。然而，在这漫长的历史进程中，我国也出现了许多合唱作曲家，如赵元任、黄自、冼星海、瞿希贤、王震亚、刘炽、朱践耳、陆在易、陈怡等。自20世纪80年代中期至90年代中末期，随着社会

本书以“指尖绽放的生命——钢琴演奏技术与风格”为选题，从钢琴演奏技术变迁与理论基础出发，通过对钢琴触键与音色——钢琴的音色研究、钢琴触键方式与音乐的关系、触蟹方式的综合、触键技术的训练，手指支撑与弹奏技术，指法技术与五指训练，各音的演奏技术（音阶、琶音、双音、和弦、八度、装饰音、多志部），以及钢琴作品的情感处理的论述，

《中央音乐学院第三套钢琴考级曲的教学与演奏（套装上下册）》是一本钢琴考级教程的辅导教材，将2010年出版的中央音乐学院第三套钢琴考级曲逐首做了全面、深入的分析与研究，以期对刚走出校门正在进行钢琴教学的广大青年教师以及准备考级的考生能有实际帮助。 研究包括：在理论上就乐曲中所涉及的作曲家、创作背景及内容、曲式结构等专业

本书曾由我社副牌“华乐出版社”出版发行，共印刷4次，在学界有一定的影响。此次修订，作者根据出版社的建议并参照教学实践的信息反馈，删去了“重属和弦、副属和弦、副下属和弦”等“超范围”的内容。全书由二十章压缩为十九章。另外，作者根据课堂教学的实际，对《转调》和《调式分析》两章做了较大的调整，强化了分析大小调式、民族调式、中

我社近年来已经开发了《车尔尼钢琴初步教程（作品599）》《车尔尼钢琴初步教程（作品849）》《车尔尼钢琴初步教程（作品299）》的声像版和实用教学版两个版本，《拜厄钢琴基本教程》《巴赫初级钢琴曲集》已经开发声像版，市场反馈良好。考虑到上述5种初级教材的重要性，我社计划先期开发名为《小朋友们的拜厄》《小朋友们的哈农

本书遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，体现职业学校学生的认知规律和特点。本书内容循序渐进，具有实用性、综合性和可操作性。钢琴部分包括钢琴的基本弹奏方法；两升两降以内的大小调音阶、琶音、和弦的弹奏及各种技术、风格不同的练习曲和乐曲。幼儿歌曲伴奏部分按照大小调式，详细讲解了如何用正三、属七和弦为幼儿歌曲编配简易