这套五线谱本是在我社原有销售很好好的两本五线谱本的基础上，保留了原来的音乐常识部分，并新添加的色彩系列五线谱本。与原来有所区别的是正文配合封面用黄、蓝、绿、粉四种淡颜色的双胶纸，对使用者既有颜色的新鲜感也有保护视力功能。
《儿童视唱练耳（第二册）》是针对4－6岁的儿童学习视唱练耳而编写的一套丛书中的第二册，其内容为适应低龄儿童的特点，减少了乐理知识类内容讲解，而强调实际的音乐感受，和准确的音乐表达的训练。具体包括旋律听觉记忆、音高听辨训练、基础节奏型的记忆和读谱训练等。
《澄鉴堂琴谱》是广陵琴派*早的琴谱。为清代徐常遇父子所著。徐常遇，字三勋，别号五山老人，善琴，其古琴演奏风格崇尚『淳古淡泊』，取音柔和，善用偏锋，节奏自由而不拘束。因其在琴学上开创性的成就，而被公认为广陵琴派的创始人、一代宗师。徐常遇长子徐祜，字周臣，三子徐弗，字晋臣，均秉承家学，琴艺高超，被称为『江南二徐』。《澄鉴堂
《护眼色彩系列（套装共4册）》黄、蓝、绿、粉四种淡颜色的双胶纸，对使用者既有颜色的新鲜感也有保护视力功能。
南希·菲伯尔、兰德尔·菲伯尔著的《菲伯尔钢琴基础教程》将向我们展示：难度逐步深入的综合性音乐读物。从古典到爵士的宽广音乐风格，包括贝多芬、海顿、勃拉姆斯和维瓦尔迪等作曲家的**旋律。基于整个键盘的专业钢琴弹奏技术。极富吸引力和表现力的乐曲及教师伴奏，能为学生的手指颗粒性及音乐表现力打下良好的基础。附加的探索性问题
本书是一部贯通古今具有中国音乐教育通史性质的教材。全书从中国音乐教育萌芽论述始，到21世纪初音乐教育“新课标”诞生，遵循古代、近代、当代三个大的社会历史发展阶段，依据各朝代各个历史时期的政治环境、重要文教政策、音乐教育体制演变、以及代表性的音乐教育思想等脉络，系统而立体地介绍了中国音乐教育的历史发展规迹。本书尤其注重近
《音乐基础》共九章，从音乐最基本的乐理、欣赏知识人手，分别对音的高低，音的长短，音的强弱、音程、和弦及小夜曲、进行曲、舞曲、组曲、序曲、协奏曲等曲式体裁逐一进行介绍，并对每种体裁作了音乐作品赏析。本书服务于各层次的读者，乐理知识以简谱与五线谱对照介绍，同步进行；作品赏析中的音乐作品全部采用简谱。《音乐基础》在体系上克服
《全国高等院校教师教育专业音乐教材:合唱与指挥》合唱与指挥的基础知识及基本技能训练、合唱曲选两大部分。合唱与指挥的基础知识及基本技能训练部分按单元编写，单元中各课的知识点、技能训练和排练提示相互联系，不仅体现了知识的科学性与系统性，同时突出了技能训练的可操作性、突出了内容人文因素，使合唱与指挥融合成一个有机的整体。
根据音乐的特点，本教材主要由乐谱构成，所有本书出现的乐谱都是特意为中低音声部的学习者专门移调编著以适合其声部音域和特点。在每份乐谱上都会标注原调、具体音域、歌词翻译、拼读要点及演唱提示。如能得到学校的支持，目前打算先编写系列教材的第一册《德彪西艺术歌曲教学曲选》（40首），不论是诸如《月光》、《曼陀铃》这样的单曲，抑或
《中国南传佛教音乐文化研究》从中国傣族和孟高棉语诸族佛教音乐的考察研究人手，进而使之同在历史和现实文化生活中与其发生过联系、对之产生过影响的其他民族和国家的佛教音乐文化进行比较研究。若从文化象征的角度看，这也是缘起于一种将“呗赞”与“贝叶文化”联系起来，在一种广义的“贝叶文化”层面上，对巴利系南传佛教音乐文化进行的系统
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