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《流行音乐文化教程》针对传媒音乐专业教学的内容、体例、风格和教学实践的可行性等关键性问题，突出了传媒音乐教育的独特性、传媒音乐教育的目标性、理论教学的可操作性、音乐文化知识面的系统性。 《流行音乐文化教程》以历史和国别纵横两条线索，对发轫于20世纪的世界流行音乐文化做了系统性的阐述，并着重论述了电影、广播、电视特别是

本教材通过对英语歌曲歌谣与小学英语教学、英语歌曲歌谣与教学准备活动、英语歌曲歌谣与语言呈现教学活动、英语歌曲歌谣与语言操练教学活动、英语歌曲歌谣与听说教学活动、英语歌曲歌谣与读写教学活动、英语歌曲歌谣与表演活动、英语歌曲歌谣与课堂管理、英语歌曲歌谣与评价活动、英语歌曲歌谣教学资源的有效利用等10个章节的阐述，帮助学生充

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《音乐审美》从宏观到微观揭开音乐的神秘面纱，引领您认识、理解、欣赏音乐，在音乐的世界里遨游驰骋，在音乐的殿堂中浏览、徜徉。本书与读者促膝谈心，面对面地阐述音乐是怎样产生的，如何欣赏音乐，音乐美在何处，你有音乐细胞吗，什么是音乐的耳朵，音乐的节奏、旋律、和声、结构是什么，什么是良好的审美情趣，什么是流行音乐……本书从18

《民歌艺术》引领您进入民歌的艺术天地中浏览、徜徉。民歌是人民的心声!是人民群众直接表达思想感情和愿望的艺术。民歌艺术代表着不同国家、不同民族的音乐文化传统，是人类音乐文化的魄宝，是在几千年的历史发展的长河中世界各国人民共同创造的珍贵的文化财富。本书从审美的高度，对中外民歌进行艺术赏析，引导读者掌握欣赏要领，进入知其然又

《中国当代作曲家曲库·抒情变奏曲：为大型民族管弦乐队而作》分为三个乐章，主题选用南方民间小调加以变化而成。一乐章表现思念、幻想、爱及稍许哀伤的情感；第二乐章主要表现活泼、欣喜、欢快的情绪；第三乐章主要表现激昂、奋起和抒情的意境，中间部分穿插了幽默、风趣的音乐作为对比。总体上看，这部作品不仅求新求异，还注重音乐美感，旨在

音乐创作是音乐艺术领域的第1资源，是一切音乐活动的原生起点。在数百年的世界音乐出版历史中，各类原创作品的出版始终占据着主导地位。人民音乐出版社自1954年成立以来出版过大量中外音乐作品，其中包括丰富的中国作品，体现出我社弘扬民族文化的使命感和对繁荣音乐创作所作出的努力。自20世纪80年代以来，中国的音乐创作取得了长足的

音乐创作是音乐艺术领域中的资源，是一切音乐活动的原生起点，在数百年的世界音乐出版历史中，各类原创作品的出版始终占据着主导地位。人民音乐出版社自1954年成立以来出版过大量中外音乐作品，其中包括丰富的中国作品，体现出我社弘扬民族文化的使命感和对繁荣音乐创作所做出的努力。中国的交响乐、管弦乐（包括民族管弦乐）创作自20世纪