本书是一本面向青少年的化学入门读物。全书将化学置于社会和自然的大背景下,探讨与生活密切相关的化学问题。书中的内容兼具理论性和实践性,宗旨是以最新的概念、最新的科技进展、最鲜活的实例和最实用的科学思想方法来介绍化学基础知识。它传递给孩子创新的思维方式,帮助孩子真正理解化学的逻辑,感知化学之美,理解化学之美,以至于创造化学

本书为初中教辅图书。本书适用于学生暑假期间巩固学习成果和开拓学科视野。本书以新课标要求为导向,以巩固知识、开拓视野、培养兴趣、体现研究性学习为主要编写思想,目的在于打造一套既能与平时学习互补,又能达到学以致用目的的图书。本书把假期作业与平时学习深度有机结合,使学生在轻松的学习中完成对平时学习的升华。本书结合学习实际,注

枯燥、抽象的数学知识，在神奇的数学世界却是闯关打怪的制胜法宝。在冒险历程里，了解知识的来龙去脉，养成数学思考习惯，不知不觉就开窍了。唐僧师徒四人西游取经归来后，在仙界过起了快乐的生活。可仙界最近“不太平”，神仙越来越少，竟然连玉皇大帝和太上老君都“失踪”了，这可是“惊天大案”了。他们去哪儿了呢？原来，都去了数学世界！师

你能想象没有测量,世界会变成什么样子吗?我们使用数字不只是来计数,而且还用来测量。随着人们越来越聪明,古代的数学魔术师不仅仅学会了测算角度、高度和长度,还建造了神话般的城市;不仅仅测算了地球的大小,还测出了月球到地球的距离。数学,只有使用,才能体现它的意义。《数学魔术师》从表面上看是向青少年讲数学、数字的一些知识,而翻

物理不仅仅意味着飞驶的汽车和砸烂了的苹果。事实上,物理与一切事物都有关,从小到难以想象的构成宇宙的微粒再到大得不可思议的宇宙本身。试想一想,当你试图将两块磁铁的北极挤压在一起时,有一股无形的力量会将它们推开。这个力是什么?又为何存在?你或许会认为,科学家已经破解了所有事物的奥秘,但真实的情况是,科学中充满了神奇和疑惑,

本书共分为：数字从何而来？；魔法数字；百变图形；数学的世界几部分，主要内容包括：国际新闻、人类是如何开始计数的？、用身体来计数、标记、像古埃及人一样工作、魔法方块、大自然的数字、黄金比例、大数字、无穷无尽、三条边的图形、四条边的图形、多边的图形等。

我们已经知道了一些基本元素,如铁、铝、氢、氧、银、金等。这些元素都可以在我们周围发现:我们使用的电脑,播放的游戏光碟,吃的食物,喝的饲料,开的汽车,脚底下的公路以及我们自身。这太神奇了!然而,什么是化学元素呢?化学元素是如何形成的又是如何被发现的呢?罗伯特?温斯顿著的《这就是元素(有趣的化学)》就是要带你走进化学元素的

本书的章节布局,共分为十章。第一章为常见金属及其化合物,第二章对化学基本量及其计算做了相对详尽的介绍;第三章介绍了结构元素周期律,本章通过对微观世界所具有的量子化特征的介绍;第四章是化学键与分子结构;第五章是化学反应速率与化学平衡;第六章是电解质溶液;第七章对滴定分析做了相对详尽的介绍;第八章是酸碱滴定;第九章是络合反

高等代数是大学数学各专业的重要的基础课程之一，也是数学各专业考研的必考科目之一。高等代数的主要内容包括多项式、行列式、线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性变换、A-矩阵、欧氏空间与双线性函数等。高等代数由于概念理论较为抽象，体系繁杂，内容具有一定的概括性和抽象性、解题的思想方法灵活多变等特点，同学们学习本门课程感到

本书从数学学科教学的模式构建与具体应用入手，在详细介绍数学学科与数学教学相关概念的基础上，引入了数学教学模式的建构理论，接着阐述了数学教学模式发展的基本理念，最后选取层级互动、翻转课堂、任务驱动、PBL教学、体验式教学、信息技术教学几个教学模式类型，研究其与数学学科教学的科学融合路径。