十八年前，中国音乐家协会在全国范围开展了小提琴演奏的考级活动，对全国小提琴的普及教育起到了极大的推动作用，并产生了深远的影响。由于小提琴教材的起点高、学习的难度大，故在2000年根据业余学琴的特点（文化学习重，练琴时间少），对原有考级教材做过一次修订，对广大琴童应试合理选材起到了积极的作用。然而在使用一段时间后，我们仍

本书以一般性歌曲、艺术歌曲和通俗歌曲为主要研究对象，适宜于开始进行歌曲写作并熟练掌握五线谱，以及有初步和声知识的读者阅读。 本书分为上、下篇。上篇是从拿到歌词以后，如何一步步写下去，亦即沿着结构如何一句一句、一段一段延展下去作为主线的。因而结构安排、曲调和歌词的结合以及一般性的歌曲写作技巧是上篇的主要内容。下篇则是对

《钢琴教学法（修订版）》作者增加了诸如论述风格等重要问题的若干章节，使本书内容更加充实和全面，相信对广大钢琴莘莘学子将有更大的指导意义。 《钢琴教学法（修订版）》的出版“必将有助于我们提高钢琴专业教学的质量。同时，对于普及钢琴业余教学也是同样适用的”。

视唱练耳课是学习音乐、拓展视野、提高技能素质的综合性学科和基础课程，是幼儿师范院校学生必修课程之一。读谱是学习音乐必须掌握的基本技能之一；听觉训练可以提高分辨音准能力，从而更准确地表达音乐的艺术性。本教材就是专门针对幼儿师范五年制大专和三年制中专的在校生，以及在职幼儿教师继续教育师资培训所编写的。本教材主要介绍了无升、

《学前教育专业统编教材：声乐基础教程》是学前教育专业艺术课程系列教材其中一册，是学前教育专业的公共必修课。艺术教育对于提高学生的综合素质，完善幼儿教育的职业教育功能具有重要的作用。为了确保学前师范教育声乐教学质量的提高，适应师范教育体制改革的发展，我们组织编写了这册供学前教育专业大、中专学生使用的教材。教材编写的基本指

《缪天瑞音乐文存》第一部分内容大体上是对三个方面（民族音乐、作曲技术和音乐学）研究的一点心得（包括感想）的记录（内容的分类已在本书目录中表明）。第二部分的回忆片段。写于幼年和青壮年时期。第三部分属于几年人物文稿（包括为朋友著书或传纪所写的序），大都是受人委托而随时写成的。

会弹吉他的中学生一定是幸福的！或“民谣”、或“古典”、或“摇滚”，没有人会拒绝你!在珍贵的课余时间里，“睡在上铺的兄弟”聆听着你的“吉他心语”，或许躲在门外边偷听的还有“同桌的你”。这是一本入门的教材，没有什么难度和深度，多花点时问练习就能顺利“通关”。虽然本书中没有多少很“酷”的内容，但都是非常关键的基础技巧，就像金

本书主要是在上册的基础上进行变化音与转调的学习，通过助音型、经过音型、跳进音型等训练，在调式音级的控制下理解和掌握调式变音与转调。

随着我国国力的不断增强，国民对精神文化的需求也越来越高。近年来，钢琴学习者的队伍日益庞大。特别是由可爱的琴童组成的团队，已经成了城市的一道风景线。 需要指出的是，即便是业余学习钢琴，也不能过于地急功近利，而必须遵循循序渐进的原则。但现在市面上，钢琴教材种类繁多，究竟应该如何去选择呢？为了让学琴者少走弯路，扎实提高技艺

《高等院校音乐专业系列教材?首调版视唱练耳教程（上）》分上下两册。上册着重解决首调唱名法的读谱技能，并从简单的音乐知识入手，分为音乐的节奏、旋律、和声三个模块，使学习者凭听觉去感受音乐作品声音的形态、节奏的律动、强弱的变化、音乐的对比等。