本教材贯彻《幼儿园教师专业标准》、《中小学教师资格考试标准》等文件精神，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍钢琴基础知识、钢琴演奏技巧、幼儿歌曲即兴伴奏和幼儿歌曲即兴弹唱等内容，帮助学生打好组织艺术领域活动的基础。

李欧梵教授将自己70年来的聆听古典音乐的经验分为六讲与读者分享。在书中与作者一同细品马勒、舒伯特、瓦格纳、贝多芬、李斯特的不朽巨篇；聆赏阿巴多、索尔蒂、托斯卡尼尼的指挥英姿。共乘音乐的飞毯，享世界殿堂级音乐盛宴；同驱文化之车感悟音乐的跨界魅力。诚如书中所言：“在这个动乱不堪的21世纪，我们每一个人都在寻求精神的滋养，音

收入《音乐教师职业素养丛书：音乐教师专业成长》的60多篇文章有的是已经发表在报刊上的，有的是还没有发表的，有的是新近创作的，这些文字记录了作者李君作为一名音乐教师对执着与勤奋的自我感悟，也是他从事中小学音乐教育和大学艺术教育的一个缩影，将它们编辑出来加人“音乐教师职业素养丛书”，也许会引起音乐教育专业的学生和在职的音乐

我国从事手风琴史研究的学者不多，涉及该领域的文章多为概略的介绍，缺乏全面系统的学术性专著，这给研究工作带来诸多困难。本书作者为此付出了巨大的心血和艰辛的努力，通过三大部分12章节的内容，将手风琴史的发展轨迹有机地联系到整个文化的发展，详尽阐述具体乐器与大文化的关系。

《雷激古琴系列：入门琴谱》帮助初学者通过由浅入深的练习曲及琴曲来更好地掌握古琴演奏方法、打下习琴必备演奏基础的古琴入门教材。教材采用了五线谱加减字谱的记谱方法，是通过长期实践、推敲和思考后，很慎重地向琴友们推荐的一种记谱方法。同时，教材较好地拿捏了习琴者在学习过程中先后必遇到的难点，精编四十七条练习曲，旨在用从浅入深地

魏晋与晚明都处于中国历史上的社会变迁时期，该时期的历史特征主要体现为经济发展、政治失序，而思想却异常活跃。本课题的研究内容主要集中于魏晋、晚明士人的乐论思想，希望通过断代研究与纵横比较的方式，找到中国古代士人的乐论思想与社会变迁时期学术思潮之间的辩证关系，并提炼出中国古代士人乐论的内在逻辑发展规律以及中国古代社会变迁时

魏晋与晚明都处于中国历史上的社会变迁时期，该时期的历史特征主要体现为经济发展、政治失序，而思想却异常活跃。本课题的研究内容主要集中于魏晋、晚明士人的乐论思想，希望通过断代研究与纵横比较的方式，找到中国古代士人的乐论思想与社会变迁时期学术思潮之间的辩证关系，并提炼出中国古代士人乐论的内在逻辑发展规律以及中国古代社会变迁时

这是一套适合群众需要、适合开展爱国主义教育的歌本。本书既具有欣赏和典藏价值，又是开展各类庆祝、纪念活动的实用资料。主要特点：1．经典性，从大量优秀歌曲中精选325首经典作品，分\\\"祖国颂歌\\\"\\\"经典老歌\\\"\\\"中外名歌\\\"\\\"港台金曲\\\"\\\"影视歌曲\\\"五大主题。2．实用性，本

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“十番”原为民间歌颂大禹功德的乐曲，后成为宫廷音乐，有粗十番、细十番之分。楼塔细十番曲目，以工尺记谱法记录，以口传身授方式传承，代表曲牌有《望庄台》、《一条枪》、《八板》等，曲调幽雅、悠扬悦耳。楼塔细十番演奏有行姿和坐姿两种。“行姿”演奏人员仿古代士大夫的风度，以书生的雅气，随着音乐节奏，踏着四方步徐缓行进。“坐姿”演