本教材是根据教育部“关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》的通知（教高[2004]3号）”和“关于制定《2004-2007年职业教育教材开发编写计划》的通知（教职成司函[2004]13号）”的精神编写的。内容注重实用性，紧密结合医学影像技术专业临床实际，为其将来从事临床工作打下坚实的基础。

本书共分5章，主要介绍了目前临床上广泛使用的各种医学成像技术，主要内容包括超声成像技术、X射线成像技术、核磁共振成像技术和核医学成像技术。本书的特点是侧重成像技术的基本原理、数学模型及理论推导；同时，本书对成像技术在I临床上的具体应用以及近年来的新发展也进行了比较系统的介绍。本书既可作为全国高等院校生物医学工程专业的研

本教材是根据教育部“关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》的通知（教高[2004]3号）”和“关于制定《2004-2007职业教育教材开发编写计划》的通知（教职成司函[2004]13号）”的精神编写的。内容注重教材实用性，理论以够用为度，紧密结合临床，为学生进一步学习影像专业知识打下坚实的基础。

本教材是根据教育部“关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》的通知（教高[2004]3号）”和“关于制定《2004-2007职业教育教材开发编写计划》的通知（教职成司函[2004]13号）”的精神编写的。内容注重教材实用性，理论以够用为度，紧密结合临床，为学生进一步学习影像专业知识打下坚实的基础。

随着英语学习的逐步深入，对英语口语和听力训练的需求，特别是对护理专业英语口语和听力训练的需求也逐步增加。针对护理专业队伍英语水平亟待提高，而护理英语口语教材缺乏这一现状，《护理英语口语》应运而生。 本教材的第一部分是根据美国CGFNS考试要求设计的10个单元，第二部分介绍了由8个部分组成的护士常用语500句。在编写中，

实习《诊断学》的目的是使学生通过学习系统的问诊、规范的体格检查，正确地使用实验室资料来辨别正常及异常临床表现，并了解其临床意义，为以后学好内科学及其他临床课程奠定基础。诊断学实习（实验）强调理论密切联系实践，培养学生的临床实践及动手能力，并逐步培养其良好的医德医风、实事求是和严肃认真的科学态度，锻炼其独力思考、综合分析

在日常生活和工作中，人们都有发生急性疾病或受到意外伤害的可能。经如，外伤大出血，脊柱骨折，尤其是心脏骤停的病人，如不及时地进行心肺复苏，会将很快死亡。因此，急救不仅仅是专业争救医务人员的责任，自救互救的重要价值也不可忽视，当然，自救互救必须急救的知识和技术。在自救互救中，人人都有被救的机会，人人都有救人的义务。所以，人

掌握基础理论、基本知识和基本技能是临床护理人员为患者服务的基本功，是提高护理队伍素质，提高医疗质量的基础条件。 近年来，随着医学的快速发展，各学科新知识、新技术的不断涌现以及护理专业理论与技能的丰富与扩展，护理“三基”亟待更新与完善。本书在专业水准肯所提升，内容上更系统、全面，理论上更有新意，操作上更

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