《全国高等医药院校护理系列教材：急危重症护理》由三级甲等医院临床一线护理人员、高等职业院校护理专业老师、本科院校护理专业老师联合编写而成。《全国高等医药院校护理系列教材：急危重症护理》共分6章：第一章绪论；第二章涵盖紧急呼救、现场评估等院前急救6个项目；第三章涵盖急诊科（室）的设置与管理、预检分诊、急诊救护医院急诊救护

本教材依据社区护理任务、发展方向和社区人群健康需求，依据基本医疗及基本公共卫生工作并重观念，全面体现“以就业为导向，以能力为本位、技能为核心”的职业教育培养理念，以及社区技能型人才的培养要求，努力让学生及临床工作者了解社区、深入社区护理，为其职业发展奠定基础。本教材分为上下两篇，共8章。上篇“基础篇”，内容包括：社区和

人民卫生出版社十二五（2011-2015）重点学术专著中，临床检验系列著作备受业界关注。该系列共包括分子诊断学、生物化学、微生物学、血液与体液学、免疫学、五个分册。其中《临床微生物学检验》一书，2013.09出版社立题，2013.11.15第一次编委会后开始编写，2014.10.08交初稿，2015.03.31清样修改

庄俊华、黄宪章、翟培军主编的《医学实验室质量体系文件编写指南（第2版）》系统介绍了ISO15189实验室认可制度、质量体系文件编写要点、CNAS各专业应用说明解读、医学实验室认可不符合项分析、仪器检定与校准、检测系统性能确认与验证、质量管理等内容。适合正在筹备或准备筹备医学实验室认可单位的管理和技术人员阅读，也可供没有

《常用社区护理技术（第2版）》从社区护理的角度着手，介绍了社区卫生服务工作中常用的一些护理技术，并着重介绍实用操作技术在临床和社区的应用。本书共分四章，包括绪论、社区基础护理技术、社区急救护理技术及临终病人护理和社区康复护理技术等内容。每项护理技术前半部按照医院工作的常规要求编写，后半部的社区应用主要是讲述如何在社区和

《内科护理学》立足本科水平、成教特色，并借鉴了当今国内外新内科护理学教材编写而成。《内科护理学》共9章，将常见内科疾病的护理按系统进行分类。编写重点和特色在于更多地阐述疾病特征、诊治要点以及临床护理相关内容，具有广泛的实用性，限度地与临床护理知识需求接轨，重在提升在职护理人员学历水平及临床实践能力。每章前增加“学习要点

《护理伦理与法律法规》主要介绍了伦理学与护理伦理学的基本理论、历史发展、规范和基本范畴等基础知识，还包括临床护理伦理及当今医疗特殊领域的护理伦理规范。另外，教材中还系统地介绍了护理有关的法律、法规常识及护理实践中护士的法律责任。

急危重症护理学是护理学的重要组成部分,是一门综合性很强的学科《急危重症护理》编写理念是在我校以“器官系统为中心”的医学课程模式改革及以问题为导向的“PBL”教学模式的要求下,编写的系列配套教材？《急危重症护理》分四篇,共十六章第一篇为急危重症护理学总论,包括绪论院外急救急诊科与ICU的设置与管理及灾害事故的急救第二篇为

临床护理案例分析·内科

《60项护理技术操作流程》参考原卫生部《临床护理实践指南（2011版）》、原江苏省卫生厅《实用临床护理“三基”操作篇》，同时借鉴国内外临床护理实践相关指南，制订了各项护理技术操作流程、评分标准和注意事项。技术操作流程中详细说明了用物准备、操作流程、护患沟通内容并对操作要点进行注释。评分标准中对操作流程中的各步骤按重要程