《伊·杜波夫斯基、斯·叶甫谢耶夫、伊·斯波索宾、符·索阔洛夫<和声学教程>习题详解》强调所写习题要在钢琴或风琴或电子琴上弹奏，以用听觉领会所写的实际音响效果，辨别优劣，寻找更合适的音乐表现。在琴上弹奏是最方便的方法，若能有若干志同道合者（不少于两男两女）合唱，效果会更好，也能互相交流，共同受益。

《音乐小百科》是“国学小百科”丛书中的一部。音乐在中国的传统文化中占有非常重要的地位，但因为过于专门，许多人对它都知之甚少。本书的最大特色是内容极为丰富，它几乎包罗了中国古代音乐的所有内容，包括音乐简史、著名音乐家、基本的音乐常识、各种传统乐器的介绍等。对于极为艰深的乐律，也做了简要的介绍。它的另一大特色是结合乐器和乐

随着社会的发展，国民素质的不断提高，学习音乐的人越来越多了，人们已经认识到没有艺术、没有音乐的教育不是完整的教育。《从零开始学葫芦丝、巴乌（基础教程）》就是介绍云南少数民族地区流行的，也是人们喜闻乐见的两件吹奏乐器巴乌和葫芦丝的吹奏方法，以供巴乌和葫芦丝爱好者学习和参考。

本书在选曲上，本着前瞻性与实用性、理论性与实践性相统一的原则，在结构安排上注重分层递进和循序渐进。声乐课是技能性很强的学科，兴趣的培养很重要，没有浓厚的兴趣和持之以恒的学习态度，很难掌握这门学科的基本技能。宏观的声乐教学应立足于培养学生的审美素质和演唱意识，而不单单在于强调声乐技能的本身。本书内容以声部为划分编排的主线

《金铁霖声乐教学法》是一部具有学术价值和实用价值的专著。它当然不是金科玉律，而是铁霖在长达五十年教学实践中深思熟虑的想法、科学实用的方法和卓有成效的办法。它是众多教学者的借鉴与参照，也是众多企望自学成才者可依可信的教科书。

施万春，作曲家、教授。1936年6月14出生于河北省青县，1955年考入中央音乐学院作曲系，1961年毕业并留校任教；1973年调至中央乐团（现中国交响乐团）创作组；1984年调至中国音乐学院作曲系，任系主任；现为中国音乐家协会会员、中国音乐版权协会理事、中国教育家协会理事、中国电影电视家协会会员、中国电影电视音乐协会

施万春，作曲家、教授。1936年6月14出生于河北省青县，1955年考入中央音乐学院作曲系，1961年毕业并留校任教；1973年调至中央乐团（现中国交响乐团）创作组；1984年调至中国音乐学院作曲系，任系主任；现为中国音乐家协会会员、中国音乐版权协会理事、中国教育家协会理事、中国电影电视家协会会员、中国电影电视音乐协会

本教程包含了左手的琶音、模进、跳把、颤音、手指独立性及右手换弦、顿弓、重音、变化弓法等技术技巧训练，并在此基础上加入了复杂节奏型、调性转换、速度、力度变化等综合性练习。五线谱的记谱方式使演奏者在技巧练习的同时，视谱能力也随之增强。在每首练习曲后笔者均附有演奏重点及演奏提示，旨在演奏者能够充分理解和明确每首练习曲的练习目

《钢琴之旅·菲伯尔钢琴基础教程：技巧和演奏（第3级）》体现了钢琴演奏技巧的两个基本方面：·学生通过运用和掌握“技巧秘诀”来提升钢琴演奏技巧。·学生可以通过对练习曲及乐曲的学习，使这些技巧成为自己表达音乐情感的工具。技巧和音乐表现力的结合，逐步深入的钢琴演奏“技巧秘诀”，以及对手臂、手腕、手指之间姿势协调性的特殊强调，使

竹笛乐器是中国民族文化宝库中的一支瑰宝，历史久远、灿烂辉煌、音色优美、表现力丰富。数千年来代代相传，奏出了华夏儿女的心声，是中华文明史上的一支奇葩，也是世界文化宝库中的重要组成部分。竹笛器乐的发展，自古以来一直以口传心授的民间模式传承。1949年以来，全国各地相继创办音乐学院，并陆续建立了中国民族器乐系，教学上基本延续