新媒体营销时代的到来，为新媒体文案的应用提供了巨大的发展空间。本书从新媒体文案的创作及传播入手，内容包括新媒体文案概论、新媒体文案的典型写作方法、新媒体文案的前期准备、新媒体文案写作的整体构思、新媒体文案写作策略、文字类新媒体文案写作、视音频类新媒体文案写作等，为新媒体文案写作人员提供基础知识和核心学习方法。 本书可作

本书打破传统英语报刊阅读类教材的编排体例，在提供不同话题和不同类型的新闻选篇基础上，加入了系统性的关于新闻文体特点的理论讲解以及不同话题新闻的导读板块。全书分为两部分，第一部分为理论概述，具体包括基本概念、媒介素养、新闻标题、新闻导语、新闻结构、新闻语言、新闻特写和新闻评论八章；第二部分为阅读实践，具体包括政治、经济、

如何快速了解一门学科？最佳方式就是学习经典教材：教材提供学科框架，经典提供成熟理论。 对传播学人和学子来说，一个困扰已久的基本问题是：传播学到底是独立学科还是研究领域？深耕传播学教育和研究数十年的知名教授张国良先生，用这部《传播学原理》（第三版）表明了令人信服的结论：传播学正成为一门走向成熟且朝气蓬勃的独立学科。

5G浪潮汹涌而来，传媒业深受冲击。发生了什么？还将发生什么？主流媒体如何应对？这些问题事关成败。正确答案必定出自追溯5G源头，追究变化根由，追问实际应用。 过去十余年，作者任职于广电集团，积累了丰富的实操经验。最近数年，作者深入研究媒体融合之路。作为底层技术力量，5G趋势成为作者关注的焦点。本书就是其阶段性成果。

本书运用了海量的实例来演示收集资料的方法。在详细解释各类实例的基础上，深入考察了资料收集的相关概念在实践中的具体运用。实证案例源自美国、南非、英国、印度等国家。资料收集的核心概念适用于各种定性研究、调查、问卷调查、深度定量研究、混合方法的综合研究、解释研究以及个案研究。本书的特殊之处在于避开了方法论中不同流派之间长久以

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，共分十二章，主要内容包括信息与信息素养、信息检索概念和原理、信息检索系统、信息检索效果、检索语言、信息著录和标引、印刷型工具书检索、计算机检索概述、现代信息检索技术、网络信息检索、综合性信息检索系统、搜索引擎与社交媒体、特种文献检索等。尤其对网络信息检索的特点和方法、中英文信

《融合新闻学概论》视野开阔，基于国内外新闻实务变革实践，紧扣媒体技术变革发展趋势，关注相关新闻传播学理论热点，力图在媒介化和全球化的大背景下建构融合新闻学知识体系。全书体例完备，理念、实务、操作解析三位一体，既具理论深度，又有实操指南。本书引入大量中外最新案例，通过赏析优秀的融合新闻报道，归纳融合新闻报道的基本方法和步

深度报道是运用解释分析预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻的形式。针对移动互联网环境下深度报道生产方式与生存环境的变化，《深度报道》为广大新闻传播学专业的学子和业界相关人员提供新的传播环境下，基于传统与现实相结合所构建的深度报道体系。教材借助作者本人十余年的深度报道从业经历，按选

《新媒体运营实务》紧贴高校新媒体人才培养和课程实际需求，面向高校师生、新媒体的初学者、新媒体从业者、企业主，引导读者建立对新媒体的系统认知，了解新媒体运营的核心方法，从新媒体矩阵的专业化运营、新媒体的销售变现、通过数据进行运营评估三方面总结出核心事项，全书围绕国内主流新媒体平台的运营实战项目，覆盖新媒体运营全流程，通过

“新媒体产品设计与项目管理”是《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中网络与新媒体专业的核心课程之一。本书是该课程在全国范围内的第一本教材，同时还是本课程全国首门MOOC的配套教材。全书将新媒体产品设计置于我国网络技术和新媒体产业发展的宏观背景下进行讨论，从中国网络技术的发展史出发，帮助学生了解新媒体产业发展的宏观