本书从中国共产党的理论工作者、中共第一代领导集体、共产国际具体影响的维度来考察毛泽东思想形成和大众化的历史，毛泽东思想的形成与大众化相伴而生；党的理论工作者和中共第一代领导集体是推动毛泽东思想形成和大众化的主要力量；党的理论工作者和领导人群体呈现出系列共性，即早期系统学习过马列主义、注重结合实际情况、以民众为中心、与错

本书从多维度、多视角，多层面阐释了“青春”与马克思的“遇见”和对话，饱含青春气息、具有青春魅力。本书包括文本阅读中的马克思、历史深处的马克思、思想论战中的马克思、科学信仰中的马克思、青年的困惑与马克思等，从如何阅读马克思主义著作经典、马克思的个人成长史、马克思对错误理论的批判、信仰转变、当代青年困惑与传播马克思主义理论

马克思的朋友圈，不仅是记录马克思生活的小天地，也是展现他世界观的大舞台；不仅是友谊小船的避风港，也是思想碰撞的辩论场。《马克思的朋友圈》以权威史实为基础，用通俗有趣的语言，讲述了马克思和朋友之间跌宕起伏的动人故事。这些朋友中，既有马克思的“第二个‘我’”和“置顶好友”恩格斯、“星标好友”海涅、沃尔弗、威斯特华伦、费尔巴

马克思思想过时了吗？答案显然是否定的。在2008年全球金融危机之后，人们忽然发现，原来当今资本主义社会的许多问题，马克思在《资本论》中都曾论述过，替换掉一些具体词汇，他的论断依然有效。马克思思想仍然是解读与批判资本主义社会的最好武器。尽管《资本论》是在19世纪的工业环境中完成的，但是马克思的基本理论框架在当今依然有效。

本书分四个部分详细阐释了马克思的历史道路理论。首先，对马克思历史道路理论的“二律背反”误读进行了解读，认为其忽视了马克思历史道路中具体化的内在要求。其次，辩证阐述了黑格尔建构起的历史道路理论，指出黑格尔的历史哲学和整个思辨体系实际上指向超历史的理论终局。再次，详细阐释了马克思对黑格尔哲学的批判与发展，揭示出“具体—抽象

本书是一部研究马克思主义视域下高等教育理论的专题性著作。书中对马克思主义经典作家和领袖人物关于高等教育的理想追求、思想观点、原理学说，进行了比较全面的考察和研究。在以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导下，本书系统论述了马克思恩格斯的大学理想、列宁高等教育观的逻辑理路、毛泽东高等教育思想内容、邓小平的课程观、习近平高等教育

本书按照逻辑与历史相统一的方式，深入到马克思主义民主话语的历史性演进过程以及中国民主话语建构的历史语境与时代选择中，努力实现对马克思主义民主话语理论的阶段性认识和整体性分析，明确马克思主义民主话语的理论本质与当代任务。这为我们走出西式自由民主话语的普世化幻象，突破资产阶级民主话语的意识形态性，从而继续探索劳动解放的政治

本书是在作者的博士论文的基础上修改而成，本书以马克思主义话语体系构建为研究对象，以文化语境为研究视角，将文化语境与马克思主义话语体系构建形成了一个体系化的发展。深入挖掘了马克思主义话语体系构建的理论基础，着重探讨了文化语境与马克思主义话语体系的内在作用机理，系统总结了构建马克思主义话语体系的基本原则、要求和路径，同时分

后金融危机时代，经济虚拟化及金融化趋向对世界经济的稳定发展构成潜在威胁，《资本论》虚拟资本理论成为具有危机解释力及现实指导性的根本理论指引。本书旨在探究并梳理《资本论》中蕴含的虚拟资本理论，展现理论对经济发展趋向的解释力及预判力，定位并论证虚拟资本的理论方位，加深对虚拟资本理论在资本主义危机实质的揭露及批判过程中作用的

中共中央文献编辑委员会编辑的《习近平著作选读》第一卷、第二卷，以习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》为开卷篇，其他著作按时间顺序编排。第一卷收入的是习近平总书记在2012年11月至2017年10月这段时间内的重要著作，共有讲话