看到本书的书名，有人就会问，“实践之后”是什么呢?简单地说，“实践之后”的含义有二。一是否定和解构性的，二是肯定和建构性的。在否定的意义上，“实践之后”是对实践本体论、实践本体论化的彻底扬弃，是对实践“哲学”或“哲学性”实践（而不是“实践哲学”）的“彻底批判”，这里的“彻底批判”相当于马克思所谓的“消灭”。因此，“实践之后”的目标就是没有传统意义上的“哲学”；在肯定的意义上，“实践之后”就是“生活”。“实践之后”就是对于实践的反思。我个人认为，没有经过严格“批判”的实践是一种只具有“传统哲学倾向

《徐复观美学思想研究》着眼于徐复观美学思想，从历史的视域和现代性的学术视野出发，运用和透过徐复观惯用的历史的视角、中西比较视域、“追体验”的审美理路，现象学”还原”，诠释学的现代视角诸方法，不仅对徐复观的论学背景、心路历程、思维理路进行梳理和考察，而且着重从人性本根的生命蕴涵、“心的文化”的美学诠释、生命境界的会通、“忧患意识”所呈现的”天地境界”四方面展开徐复观美学思想的生命归属的探讨，试图在哲学，文化、美学、艺术多维视界的融合中把握徐复观美学思想的精神内涵，并通过艺术精神的审美观照与现代文化

本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一。第二版既保留了第一版教材的特点和风格，又突出了病理学在医学教育及临床医疗工作的基础地位和桥梁作用。全书包括总论和各论两部分。总论为第1～4章，主要讲述各种疾病的共同规律；各论为第5～10章，讲述了各系统器官常见疾病的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、转归等内容，每章节中均突出基本概念、基本知识、基本理论，内容深入浅出，密切联系实际。为便于学习，每章列有学习目标、小结和目标检测；为扩大学生知识面，开阔视野，设计了生动有

本书以教育部面向21世纪中等卫生职业教育教学计划和《中等卫生职业学校物理教学大纲》为根据，以课程模式改革的理念为指导而编写。内容包括力学、分子物理学、电学、电磁学和几何光学5章，物理实验6个；配图丰富；练习题形式多样，数量有很大增加。习题分两组：A组是基础题；B组是拔高题，便于学有余力的学生后续学习。本书在内容上注意了与医学的紧密结合及与初中物理知识的衔接；在内容的阐述上打破了常规的编写形式，采用了物理学科学探究的思维方式，既符合中等职业学校学生的认知规律，又使学生能主动、活泼地参与到教学过程中

两岸经济合作问题，涉及国内、国际，政治、经济、文化、历史诸多方面。本书为“世界经济与两岸经济关系研究系列丛书”之海峡两岸的产业合作卷，包括电子信息产业、农业、旅游业、物流业、运输业、零售业、金融业、教育业、电信产业、钢铁工业、石化产业、机械业、纺织业等十三个行业。

《创业团队企业家精神的动态性研究》以动态复杂的竞争环境为背景，以企业成长中创业团队成员变化为分析起点，创造性地将创业团队与企业家精神相结合，研究了创业团队企业家精神动态延续的课题。该书提出了创业团队企业家精神动态延续的模型，并结合转型时期的我国创业实践，实证研究了关于创业团队企业家精神的系列假设，案例研究的成果既验证了这一课题的重大现实意义，又揭示了创业团队研究领域可能进一步获得拓展的方向，是一本高水平的学术著作。

多边贸易体系是一个典型的跨专业研究的领域，其涉及的领域包括经济学、法学、政治学和国际关系等。经济学可以提供严谨的理论基础，却无法解决谈判中出现的许多具体问题；法学可以为谈判和政策的制定提供可靠的工具，却往往无法让我们理解谈判各方的根本立场；国际关系和政治学研究给我们能够提供垒景的视角，但它随时必须仰仗经济学和法学提供更加坚实的理论基础和更加具体的实施工具。我一直力图将对世贸组织研究的不同学科视角加以综合运用，并且将理论与具体的政策意义加以结合，读者也许能在这本书中看到我这种努力的痕迹。但是，虽然

德国是世界上创新能力极强的国家，《聚焦创新》由德国弗劳恩霍夫协会主席布凌格教授主编，留德中国物理学者学会编译，详细描述了上述有关创新问题的解答和项目中取得的成果，给出了系统提高创新能力和加速创新进程的新方法和新步骤，同时还分析了一些相关行业创新经验的调查报告，尤其是以德国历史悠久、闻名于世的蔡司光学公司为例，介绍了德国的企业创新，对于中国科技创新管理具有极高的参考价值。这些有关创新的新方案可以帮助企业有效加大创新力度，提高创新能力，加速创新进程，以更加从容的姿态应对全球化和结构转型的挑战，并终赢

当前，如何进一步增强海峡两岸的经济合作，从机制上保证两岸经济合作的持续、稳定和健康发展，使两岸经济合作逐步走向经济融合，为祖国的和平统一创造条件，这是摆在两岸人民面前的一个十分重要的课题。因此，加强对两岸经济合作问题的研究具有重要的现实意义和历史意义。由于两岸的经济都具有较高的开放度，都与世界经济有着越来越密切的联系，两岸经济发展与世界经济发展具有越来越大的相关性。因此，当前对两岸经济关系的研究必须纳入世界经济研究的总体框架，才可能准确把握两岸经济发展和两岸经济合作的内在联系和发展趋势。厦门大学

本题典与《现代机械工程图学教程》配套使用，编排顺序与教材体系保持一致，使学与练相促进。在习题选编上，除画法几何部分建立和巩固空间的想像能力外，同时还加强了对基本形体、基本组合体空间想像力方面的训练，充分提高和培养读者的分析与空间想像能力，在此基础上通过对机件的表达方法、零件图和装配图的练习进一步提高制图能力。 本题典适用于普通高等学校机械工程类各专业的“工程图学（工程制图）”课程的练习，也可作为高职高专、独立学院、网络学院、成人教育学院等同类专业相应课程的练习。