学校影子老师身处陪伴和帮助特殊教育需要学生的第一线，担负辅助学生完成学业、监督学生自我管理、维护学生身心健康、处理学生可能出现的各种问题行为的职责，是落实各项支持措施、实施个别化教育计划的具体执行人。《学校影子老师简明手册》系统地梳理了影子老师如何发挥好自身的职责，与学校管理者、任课教师、家长团结协作，更加科学有效地促进特殊教育需要学生融合等重要知识点，提供了全面细致且有针对性的指导。

中国新媒体传播研究历经近30年的发展，已经成为新闻传播学研究中最热门的研究领域之一，对其研究进路的系统化反思成为提升其知识增量的时代命题。本书以中国新媒体传播研究进路为核心议题，基于内部发展史和外部互动史两条主线，聚焦其阶段性核心议题的历时性演变、学术版图的共时性爬梳、研究进路的分类呈现，以及驱动力构成和可能进路探究等问题，厘清了其学术演进规律和知识谱系。同时，本书梳理分析了大量第一手资料，实现了对1994—2019年间中国新媒体传播研究轨迹的系统化考察和学理化反思的突破，为未来的深入研究探明了

本书共六章，内容包括：老年人的健康生活、老年人体育健身相关理论知识、老年人“体医结合”的基础理论、“体医结合”下老年人健康生活的现实问题、社区老年人健康生活的现实问题等。主要内容包括：选题的背景与意义、国内外研究现状、研究对象与方法、老年人的生理特征等。

本书首先对幼儿园教育概述、新时期幼儿园教育发展及特点和幼儿园教育现状进行介绍。之后进一步介绍了新时期的幼儿园教师的职业特点，主要从幼儿园教师的职业素养、幼儿园教师的专业发展、幼儿园教师的发展规划和幼儿园教师的发展路径四个维度展开论述。然后依次对幼儿园健康教育课程建设、幼儿园德育教育课程建设、幼儿园智育教育课程建设、幼儿园体育教育课程建设和幼儿园美育教育课程建设重点解读。最后对新时期幼儿园教学活动、新时期幼儿园管理等问题展开论述。

《全国高校录取分数线》（山东专版）统计了全国近1000所普通高校在山东省分专业投档录取分数线及省控线等内容，并进行科学合理的编排，以便考生根据往年分数线，结合自身成绩情况正确选择适合自己的专业和院校。该书主要针对高考考生及其家长，为其填报高考志愿提供参考依据和具体指导，使考生能从自身成绩和招生院校的历年实际录取情况出发，冷静地、有层次地、有目的地进行分析，合理填报志愿，最终达到考分与所选择的学校、专业的完美匹配。

本书力求在传播学视阈下,深入系统地思考手机媒体的传播价值,并重点关注手机媒体生态环境的新变化。通过对手机媒体的发展过程进行梳理,对手机的技术功能、手机媒体的发展背景与现状、手机媒体的传播学特征、手机传播模式、手机媒体与传统媒体的互动与融合、手机短信传播、手机电视传播、手机广告传播、手机微博传播、微信传播、手机APP传播、手机短视频传播、算法传播、手机传播法制与伦理等方面进行理性审视,力求在一定程度上揭示手机传播规律。

本书开篇从文创产业的相关概念阐述人手,引出有关文创产品的相关设计和开发理论,探讨博物馆全面发展文创产业经济的多重因素,重点介绍博物馆文创产品开发的多元实践。针对博物馆多元化文创产品的创新开发展开论证,继而扩展出文创产品设计中的多元要素实践应用、营销策略,最后就博物馆文创产业现实发展中存在的困难提出优化及解决方案。通过对博物馆文创产品开发多元路径的梳理,希望能够助推博物馆文创产品的开发与创新,为博物馆的发展提供参考性意见。

上课注意力不集中？学习效率不高爱拖延？认为自己天生脑子笨学不会？碰到不会做的题目容易情绪失控烦躁？知识点看过就忘？……这些问题都会成为孩子学习路上的绊脚石。日本学习之神和田秀树总结了68个阿德勒心理学理论中的育儿沟通术，爸妈只要照着做，就可以轻松唤起孩子的学习动力，将孩子说上名校。◎妈妈的勇气注入战略第1章阿德勒理论：育儿，以人为本◎像刷牙一样将学习习惯化第2章引爆自学力◎越绝望，越不能给孩子贴标签第3章不让坏情绪伤害学习的欲望◎有想法的孩子与没想法的孩子差别在哪里第

该书为人类学学术专著。以山西介休的田野考察为基础，深入研究了黄土高原的民间艺术现象和审美实践。在人类学和美学的视野融合下，提出以当地词汇“热闹”和“红火”命名的普遍存在于这一区域的民间审美观念是中国美学的重要审美范畴，以期弥补当前中国美学话语只重视传世经典文献的不足。本书记述了“热闹”范畴在田野调查中的发现过程及语言考证，具体描述了乡村里的“热闹”表演艺术、审美及仪式，最后对“热闹”作为审美范畴的价值意义作出阐释和总结。

这是一本颠覆传统认知的介绍青春期脑神经发育的科普书。作者是具有专业背景、多年临床经验的精神病学教授，通过真实病例、经典实验详细介绍了青春期大脑发育的特点，以此为理论依据解读了青少年的越轨行为背后的成因，并对青少年家庭相处模式给于建议，即如何陪伴孩子完成最后一次大脑发育。是帮助青少年完善大脑发育、平稳度过青春期的必读书。