著名学者赵汀阳的漫画集。精选了其二十余年中随手涂鸦的漫画作品近一百七十幅，其中若干幅曾发表在1997-2007年的《读书》杂志上。漫画作品种类丰富，有钢笔，铅笔，墨笔，版画，丙烯画等，均为作者在从事哲学工作之余如开会，小憩等，随手画就的一幅场景、一个场面，或一个有意思的构思、想法或观念，无不智性、幽默，引人遐思，妙趣横生。 著名设计师程藜运用多种设计语言、印刷工艺和特种纸张，限度地还原作者原画的场景和质感，呈现随笔的氛围和意蕴，是对作品的完美整合、再现与阐释。

本书是1938—1944年任河大校长的王广庆先生的书法集。这本书法集主要收录的是王广庆先生1949年旅居台湾后所撰写的对联、条幅、私人笔记、临碑和抄本书法作品（其在大陆期间的书法作品大都在抗日逃难中遗失了），小部分是张钫将军的后人收藏的前期作品。其书法作品偏于规矩端正，凝聚而有内力，既不是浩然正气、铁钩千钧，也不是尽意挥洒、收放不羁，而自成一体，中庸圆润，略显修长，获得书法界诸多方家的高度评价。今年是河大建校110周年，这部珍贵的书法手稿，作为书法精品，不但艺术价值很高，丰富了校庆的纪念内容，而

孩子不爱读名著，原因有三：字太多；情节太复杂；不知道作者想要表达啥。陈磊（笔名：混子哥）领衔的半小时漫画团队，通过诙谐语言和手绘漫画，不仅让砖头一样厚的名著瞬间变得轻松有趣，还能给孩子讲透名著背后的历史、社会、思想、人性。 《简·爱》实际上是一个孤女的逆袭之路。 《瓦尔登湖》本质上是一份简单生活的实验报告。 《猎人笔记》其实是屠格涅夫玩儿的集人物卡游戏。 …… 翻开本书，半小时了解8部世界名著的精华，像追剧一样追完《大卫·科波菲尔》《简&m

《邓石如篆书技法要诀》是书法爱好者学习篆书极具指导意义的入门字帖。此书从邓石如篆书的笔画写法、用笔特色、结构特征、章法特点以及对邓石如篆书的风格特点的分析，十分全面地阐述了邓石如篆书的特色及历史地位，是我们学习书法的经典入门法帖，极具市场潜力，现以八开本全新修订面市，以飨读者。虽说篆书在现今社会的实用性几可忽略，但其审美功能仍较突出，且紧跟当下书法入门篆隶筑基的学习热点，亦十分受读者欢迎。

本书是青年画家苏寒个人画集，收录原创绘画作品百余幅、诗歌数十首。本书围绕梦途序曲、夏日回声、月下瑶台、时间旅人四个主题展开，带领读者开启奇幻梦境之旅，探寻多维度超现实空间，游离于虚幻与现实之间。从春暖花开到海边孤岛，从桂殿兰宫到苍茫星河，每一幅作品都饱含作者的深情，充满诗意与幻想。本书将东方古典美学元素和现代插画艺术巧妙结合在一起，希望这些画作能给读者繁忙的生活带来一丝温暖。 本书画作唯美绮丽，文笔不俗，适合喜欢绘画、数字艺术的读者阅读和收藏。

本书为手绘立体书制作教程，序章为立体书初印象，简单介绍了立体书的相关知识，包括什么是立体书，立体书的呈现样式。第1章开始，为立体手账制作实操，讲解了制作立体书的具体内容。其中，第1章介绍制作立体书需要用到的相关材料及工具，第2章介绍立体机关的制作基础，第3章展示3种立体机关结构及9例立体机关的制作方法，第4章为立体书实例制作教学，展现大熊猫乐乐在多个城市的旅行情况。 本书适合喜欢制作立体书、立体手账、立体小机关的读者阅读。

本书主要包括单簧管概况、单簧管的历史与发展、单簧管的基本演奏技法、单簧管的运指技法、单簧管的发音技法、单簧管在乐团中的应用与实践等内容。

《黑色设计》作为邓恩和雷比合作出版的第一本书(2001年)，是理解他们工作理论和概念基础的重要原始资料，向广大读者介绍了对物体、空间和行为的全新思考方式。它由三个要素组成：关于设计电子物体隐秘生活的可能性的声明；供初期批判性设计师群体参阅的笔记；以及最著名的，安慰剂项目的呈现围绕电子家具物体而打造的批判性设计诗学的原型。《黑色设计》提供了对过去二十年中最具开创性的设计项目之一的深入探索，可以说是通过当代形式的设计引发思辨。

本书是一部艺术史研究文集。本雅明曾说：“艺术史是一则预言故事。它只能从当下的视点来描述，因为每个时代都有自己新的传统，并借由这些新传统来重新理解以前艺术所负载的预言。因此，对于艺术史而言，没有比读解预言更为重要的任务了，这些预言在过去的伟大作品中给予了它们被创作时的价值。”本书所收的文章是对本雅明“拱廊街计划”所开展的研究和思考工作之后的艺术史的探讨。其中，一些文章揭示了本雅明思想的关键点和现实性；另一些则从本雅明思想出发，继续关注艺术史的时间性、物质性和辩证建构等问题。

科技愈发达、专业愈细分，平面设计基础知识的教授则愈重要。阿明·霍夫曼（ArminHofmann）本书首次出版于1965年，曾一度绝版，此为修订版。阿明·霍夫曼在书中对自己的设计方法及其本质进行了高度总结，旨在为平面设计问题提供系统的解决方法。霍夫曼通过点、线条、色块等基础元素，来训练自己的艺术性造型能力，这也是他课程和设计创作的核心能量来源。在书中，他引导学生一步一步从最基本的原理走向更精细和复杂的过程，对图形元素和形式元素进行分析，提取其内在规律。这本跨越60年的经