本书主张从新时期教学理念入手，以我国大学英语的教学模式与课程为主要研究对象，结合国内外最新教学思想，深度研究大学英语的教学理论，并以国内外倡导的最新教学模式为核心内容，阐释我国大学英语的教学模式概况与未来发展方向。以实践经验为导向，从教学方法、教学评价、教学效果等角度全面探索课程建设，总结大学英语课程建设的目标与策略。

本书首先介绍了应用语言学的基本内容，包括应用语言学的定义、发展，研究意义；其次分析了现代语言学的理论流派；再次对英语语言知识教学、英语语言技能教学，以及文化语言学与英语教学分别进行了讲述；最后探讨了语用学在外语教学中的交际能力培养。

本书从大学英语课堂与混合式教学的概念及关系入手，分析了大学英语教学体系构建的理论、教学评价体系构建、混合式教学设计、慕课的运用及影响，最后探索了大学英语课堂重构的路径与实践。

本书共五章，内容包括：高校英语教学的理论基础、新时代高校英语教学的思维理论模型、高校英语教学转型发展、新时代基于任务型教学思维的高校英语教学、新时代基于多模态教学思维的高校英语教学。

本书立足于跨文化视角下的大学英语教学创新研究，首先介绍了大学英语教学的基础知识；然后在此基础上分析了跨文化视角下大学英语教学的挑战、要求以及意义；阐述了跨文化视角下大学英语词汇、语法、听力、口语、写作与翻译教学，并讨论了大学生跨文化交际能力的培养；最后探索了跨文化视角下大学英语教师素养与大学英语教学的发展。

本书主要内容介绍了高校英语教育教学理论基础、高校英语教育教学模式理论构建、高校英语教育教学方式方法、高校英语教育教学的策略研究、高校英语多元化教学探索和高校英语教学的未来发展。全书主要对高校英语教育教学的重要性及有效教学策略进行阐述说明。通过本书客观正确的讲解，有助于推进高校英语教育教学工作的展开，促进学生积极地学习态

本书利用互联网对教育行业的再造，针对大学英语教学“互联网+教育”体系建设的概念进行了探讨与研究。本书重点阐述了大学英语教学下“互联网+教育”是现代化教育发展下衍生的产物，对教育信息化发展的趋势、我国教育发展与时俱进，以及开放、共享、平等、自由等特征进行了详细的介绍。文中通过互联网衔接教育，结合学校的传统结构，将变革和重

本书共十二章，内容包括：应用语言学研究、应用语言学的基本理论与核心领域、应用语言学与语言教学的整合、应用语言学视域下的当代英语词汇教学新探、应用语言学视域下的当代英语语法教学新探等。

本书共十章，内容包括：概念隐喻与隐喻能力、英语学习与隐喻能力、英语教学与隐喻能力培养、英语词汇教学中隐喻能力培养方法与途径、英语听力教学中隐喻能力培养方法与途径等。

本书共分4章，内容包括：大学英语教学概述、大学英语教学方法、大学英语教学方法的创新研究、大学英语教学方法的实践应用研究。