“浙江工商大学课程思政教学改革建设成果汇编”系列丛书是我们在第一阶段探索与建设的成果。该成果包括课程思政教学优秀案例汇编（分为文本类及视频类）和课程思政教学研究优秀论文集2个系列，共3本书。基于课程思政建设的高标准，我们精选了35个课程思政文本类案例、24个课程思政视频类案例及32篇课程思政教学研究论文。本书是视频类，

本书收录了浙江工商大学课程思政教学文本类优秀案例，包括：“企业伦理与社会责任”课程思政教学案例、“管理研究方法论”课程思政教学案例、“管理学原理”课程思政教学案例、行动学习法驱动的“管理学原理”课程思政化转型案例等35篇。

本书从中小学语文表现性评价出发，围绕概述、操作流程、领域实践、案例等来进行阐述。锁定“教学融合”领域，聚焦“中小学语文”。将表现性评价镶嵌于语文教学之中，以评价促进学习，将评价当作学习。本书吸收国际母语教育表现性评价的成果和经验，力求本土化；融入作者自2006年以来个人和所带团队的实践成果，作者的研究内容，经过10多年

本书主要由理论和实践两个部分组成，理论是对社区运动健康管理的概念和相关支持知识体系进行的梳理，而实践是从常规体育项目技术层面提炼出适合居家锻炼和在社区环境下进行运动的方法和注意事项。

本书共设四章，内容包括：高职教育的发展历程及特征研究、高职教育“双高”建设内涵与特征研究、高职教育“双高”建设高校策略与路径研究、高职教育“双高”建设成果及团队研究。

本书分成三个单元，作文主题与小学生平时的课堂作文(与现行的统编教材一致)相结合，从表达、构思、描写等角度去细化。主要内容包括：习作构思上如何提优；习作描写上如何提优；习作表达上如何提优等。

本书以培养自己的孩子为例,结合在教育岗位上三十多年的教学生涯,把教育孩子的经验、教训、做法和理念整理成《追梦》一书,通过一个个娓娓动听的精彩故事,奉献给家长,值得家长们学习借鉴。书中指出,首先,高尚的道德素质的培养应该放在孩子教育的第一位。其次是培养良好的习惯,这也是书稿记叙的重点。再次,培养孩子要有科学的教育方法。本

本书共分十章，内容包括：杭州市钱塘区文化和精神本底：文化和旅游发展之根；杭州市钱塘区文化和旅游资源分类、调查与评价；杭州市钱塘区“十三五”发展回顾、“十四五”发展目标与定位；杭州市钱塘区文化和旅游发展空间布局与功能分区规划；杭州市钱塘区围垦文化和旅游发展规划理论与实践；杭州市钱塘区工业文化旅游融合发展规划理论与实践等。

本书引入基于工业互联网与大数据应用的若干项目,结合管理信息本体思想和工程理论,采用信息处理本体中间件“管理明星”平台,依据信息处理的典型职业岗位和工作过程,以CDIO(构思、设计、实现、运作)工程教育模式为构架,融入思想政治教育元素,就信息系统低代码开发实施的成功案例进行了详细的解析和本体化构造。

本书围绕上海社区教育的典型经验,主要从理论探索、基础能力建设、资源开拓、服务能力拓展、内容形式创新、品牌特色培育等几个章节。创新社区教育形式,进行社区教育实践,是我国当前发展社区教育的一项重大举措,自2005年至今,上海以项目管理的形式推进社区教育实验工作,促进各基层单位、社会团体参与到社区建设中,随着时代的发展,在新