本书是我校教师教改理论成果的集中展示，在内容上涵盖了教学理念、教学改革、课程改革、实践教学等方面。论文集主要分为以下四个部分：第一部分，教学理念篇，共收录12篇论文。第二部分，教学改革篇，共收录12篇论文。第三部分，课程改革篇，共收录12篇论文。第四部分，实践教学篇，共收录9篇论文。本书凝聚了全校教师的心血，体现了浙江

本书以《普通高中语文课程标准(2017年版)》对高中语文教学的要求为依据进行编写。全书按照普通高中语文必修教科书课文的编排顺序,对教材中的课文以微课的形式进行编写。每个微课从教师教学和学生学习的角度做教与学的活动设计,并对设计意图做必要的阐释,主要栏目有课文提要、任务目标、预习设计、任务设计、课后任务等。近年来,因为教

本书从温州地域文化的研究视角编选论文,研究温州历史文化、温州人和温州城市精神、温州文化与经济互动发展,揭示了温州经济社会发展的内在规律,更注重贴近实际,服务地方,如温州长期以来在党的领导下实施乡村振兴战略,做农村改革试验区的建设者,用文化来挖掘、彰显温州的个性魅力。总体主题突出,文章分类合理,既有应用对策研究,探究温州

文成历史悠久,地灵山秀,人文荟萃,汇聚了很多传统手艺人,各个手艺的特点非常鲜明,文成手艺作为一种民俗风情载体,散发着文成特有的乡土气息。一座城、一群人、一段有温度的手艺故事,他们择一事,始终坚守着一份初心,一份纯粹,用一生去守护。本书作者寻访了马灯舞、布袋戏、木偶戏、米塑、泥塑、木雕、索面、拉面等30多位文成传统手艺人

在我国留学生教育开始注重内涵式发展，留英学生数量高居不下这两大背景下，研究英国留学生教学和学习支持性服务，有着理论和现实的意义。本书从留英中国学生的体验出发，对英国留学生教学和学习支持性服务中的课程、师资、教材、教学与辅导、考核和评分中的英国特色进行了分析。同时就英国留学生教育中令中国留学生感到满意和不满意的特点进行了

本书主要从文化内容与电子商务融合发展的视角探讨互联网文创电商运营的基本规律和方法;通过分析内容产业与电子商务的融合发展态势,厘清了互联网文创电商的核心要素以及运营逻辑,探讨了文新媒体电商模式、影视电商模式、“电视+社交+电商”模式、博物馆文创电商模式、体育文化电商模式、艺术品电商模式以及“微电影+电商”模式等,同时关注

本书精选了陶行知教育思想重要论述，做了分门别类的梳理和阅读提示，共分为求学篇、职业教育篇、破解篇、教育进化篇、幼儿教育篇、乡村教育篇、师范教育篇、教师篇、学校篇、大众教育篇、育才学校篇、民主教育篇、创造教育篇、德育篇、科学教育篇、大众艺术篇等十六篇。陶行知的教育思想博大精深，本书精选的陶行知先生关于教育领域的原文经典论

本书是作者多年来教学工作成果的总结,立足于科学课程的课堂和教学实际,从多个角度出发,总结一线教学成果。书稿主要内容包括科学核心素养、教学效率、科学教学设计、科学教学模式、科学研究、科学实验、合作学习、动态生成、教学资源、情境教学等。每一讲都会涉及科学课程相关知识,有些是对科学课程相关知识的理解,有些是应用相关科学课程知

本书所收录的大多是作者近十年来在国内主要报刊已经发表的相关论文，这些论文基本都是作者在承担国家社科和教育相关课题研究的过程中所完成的阶段性成果。主要内容包括：一是关于中国特色社会主义的历史发展、主题主线、核心价值、共同理想等；二是毛泽东、邓小平、陈云等对社会主义理论和实践问题的积极探索及其现实意义。

本书以人教版小学数学教材内容为研究素材，详述如何以有效整合和适度拓展，开展大单元整体教学，介绍了设计思路，实施路径，提供了典型课例，可作为一线教师尝试单元整体教学的范本。内容核心包括：（1）从循因到定向：从学生立场和教材分析出发，梳理认知序列，建立主题单元，解决为什么整整什么的问题；再探索怎么教，探究整合方式，研究学材