映射时代年轮的媒介镜像——知青题材电视剧创作发展研究

《大众文化功能性研究——以动漫文化为案例》以动漫为研究对象，以众多的动漫作品为案例，运用多种理论对其进行考察，希望能够在对动漫文化存有真实认知的基础上把握关于大众文化功能的思考方向。这是因为对大众文化的功能、作用、影响的研究一直是研究者关注的重点，而与最初倍受批判的境况相比，如今大众文化已发展出自身成熟的创作体系，获得

该书为舞蹈专业教材。由绵阳师范学院、绵阳哲学社会科学重点研究基地“舞蹈文化艺术研究中心”扎西江措教授担任主编，三十多位羌族民间艺人、专业教师、专家学者、学子共同参与，历时十多年编撰而成。该书对羌族传统舞蹈进行了全面的整理与研究，是我国第一部关于羌族传统舞蹈研习的工具书。以国家非物质文化遗产代表舞种莎朗与尔日布?日莎为主

该书为舞蹈专业教材。作者扎西江措以弘扬藏族优秀文化为己任，通过数年的挖掘、整理，编写了这套教材。该教材分基础训练和传统组合两大部分。基础训练部分从人体解剖学的角度详解了对各部分的训练，如膝的伸屈颤扭、腰胸的开关拧扭绕摆、肩背的摆绕、脚的勾绷、小腿的抬摆。每个部位的训练不仅结构清晰，而且蕴含着真正的藏族舞蹈的艺术风格，是

新纪录电影的影像建构——以迈克·摩尔纪录电影为例

本书为一本设计作品集，收录了作者2006年至2021年间海报设计、标识设计、字体设计及品牌形象等设计作品8O件，集中呈现了一名8O后设计师的视觉成就、设计思维及其同所处时代的交互关系。收录作品包括屡获殊荣的《方言》《安全带》《飞逸》《尺度》《时刻关心》等海报设计作品及诸多知名企业LOGO。作品集所收录作品以时间轴为主线

在传统音乐元素的伴奏音乐在古典舞基本功扶把训练中应用选择的梳理归纳总结。以《爱莲说》《梁祝》《红楼梦》经典曲目在扶把训练应用为研究背景，形成专业学术化教材为研究重点，古典舞舞蹈中的韵律、钢琴伴奏的演奏技术技巧，音色处理，在舞蹈中的气口与音乐本身的气口，乐句，分段，整体进行研究。古典舞基本功扶把训练所要求学生完成功能性，

表现主义戏剧诞生于20世纪的欧洲，在康德、尼采哲学和弗洛伊德精神分析学说的影响下，面对极端激化的社会矛盾和精神危机，剧作者们不再关注对社会表象的直观再现，而是表现人精神上的困窘和压迫、敏感与焦虑作为创作的内核。形成了一套以人的非理性心理为内容，探索人的灵魂深处，打破情节统一传统的“心理叙事”创作方法。“心理叙事”是现代

戏剧符号学理论的形成与建立，与符号学发展三阶段有着密切的联系。本书主要围绕着戏剧演出的叙述方式展开，共分为十讲：第一讲为戏剧与符号学，重点阐述相关理论。第二讲为符号文本，重点从文本角度阐发。第三讲为文本架构，阐述故事和表演结构。第四讲为角色符号，第五讲为媒介符号，第六讲为时空符号，第七讲符号自我，第八讲为符号场域，第九

本书为教育部人文社科重点项目成果。本书以约瑟夫?奈的“软实力”理论为理论基础，通过对彝族舞蹈的研究，以受众体验为宗旨，综合运用认知文化学、艺术学、民族学、跨文化传播、翻译学等相关理论，探索彝族舞蹈艺术的系统策略，真正实现了跨文化传播的历史使命，有利于推动少数民族舞蹈更好地向外传播中华文化，扩大中华文化的国际覆盖面、影响