本书与人教PEP版英语六年级教材同步,主要栏目有“单词拼写”“对话练习”“短文练习”“常用表达法”和“拓展练习”。其中,前三个栏目主要抄写单元重点词、句、段,帮助学生掌握基础知识;后两个栏目则注重归纳总结,帮助学生掌握单元主要知识点。本书所有书写内容均配有对应中文译文,通过本书的练习,可以有效帮助小学生刚实现读写同步,
本书与部编版三年级教材同步,主要栏目有“生字训练”“词语训练”“句段训练”和“古诗必写”。“生字训练”让学生能够对课堂上所学的生字进行针对性训练,快速掌握字音字形;“词语训练”就课后需要掌握的词语进行书写,记忆;“句段训练”选取课内重点句子,练习连贯书写;“拓展训练”则结合课文内容,选取相关传统文化内容进行练习;“古诗
为学校立魂--新教育学校文化建设操作手册/通识书系/新教育文库
本书从近几十年来科学课程几次重大改革思想的角度入手，聚焦由此带来的科学课堂的改变及其系列要素，进而关注科学教师的教学行为，倡导科学教师努力做实践的反映者，以使科学课堂更富生命活力。
本书选取了教师教学过程中一个个精彩的小故事，故事中和故事外的教师，在与儿童交往的过程中，感受、辨识、探索教育的真意和自己的初心，以正面和肯定的方式触及儿童的世界，用更加积极的方式肯定孩子所付出的努力，以及发生在他们身上的积极变化。
本书汇集了全国众多一线教师的经验，总结了众多在读学生的学习技巧，还包含了一些学生家长自创的助学方法。书中内容分为承上启下的初中三年、初中学习的八个环节、各个学科的学习方法三部分。
本书汇集了全国众多一线教师的经验，总结了众多在读学生的学习技巧和高考状元的心得体会，还包含了一些学生家长自创的助学方法。书中内容分为高中各科的总体描述、学习时间的管理方法、学习空间的管理方法、学习过程的管理方法、学习文献巧利用、网络学习资源的管理方法、学习情绪的管理方法七部分。
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