DSD德语证书考试，全称DeutschesSprachdiplomderKulturministerkonferenz，即德国文教部长联席会议举办的德语语言证书考试，是针对中学生的德语语言测试，也是一个针对海外中学生的官方德语证书考试。DSD德语证书考试，根据欧洲共同语言参考标准共分为三个级别，学生需满足一定的前提条件

《行知魂/上海市宝山区中小学“美丽宝山”系列读本》由三个篇目组成：“行知足迹”，旨在使学生了解陶行知先生的经历，尤其是在宝山的教育实践；“行知教育”，旨在通过陶行知先生的语言、行为、教育手段和方式，使学生“学做真人”；“行知实践”，旨在推广一些学生在学“陶”中的活动，如行知实验“小陶子”讲解员、进修实验学校的“小陶子”

《体育梦想从这里起步体育院校大学生职业生涯规划指导》依据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，运用职业生涯规划理论的新成果，从国内体育类专门院校职业发展教学、课程建设等人才培养实际情况出发，通过体育梦想的起点、体育职业认知、职业生涯规划理论初探、自我世界认识、体育职业生涯规划实现途径、求职技能培训、就业权益保

中华文化融人世界的主要媒介之一，是教材。教材中的文化元素的量与质，对中华文化国际传播的效果*其重要。因此，有必要基于中国的现实和中华文化国际传播的长远需要，科学调研，编写出既能包孕中国传统文化的精髓，又能真实反映当代中华文化特色，简便易学、口径适度的应用型国际汉语教材。 这套“中华文化国际传播系列丛书”，就是基于这种

中华文化融人世界的主要媒介之一，是教材。教材中的文化元素的量与质，对中华文化国际传播的效果*其重要。因此，有必要基于中国的现实和中华文化国际传播的长远需要，科学调研，编写出既能包孕中国传统文化的精髓，又能真实反映当代中华文化特色，简便易学、口径适度的应用型国际汉语教材。 这套“中华文化国际传播系列丛书”，就是基于这种

文化国际传播是一项国际性的战略工作。本书将按国别选择世界各国在传播本国文化过程中的经典案例，分析文化传播所涉传播本体、途径和对象之间的复杂关系，尤其是成功或失败的经验教训，为中华文化国际传播实践提供一部具借鉴性的实用手则。全书充分考虑到典型性和国别特点，所选案例具民族性和世界性。

文化国际传播是一项国际性的战略工作。本书将按国别选择世界各国在传播本国文化过程中的经典案例，分析文化传播所涉传播本体、途径和对象之间的复杂关系，尤其是成功或失败的经验教训，为中华文化国际传播实践提供一部具借鉴性的实用手则。全书充分考虑到典型性和国别特点，所选案例具民族性和世界性。

资源贫乏的韩国是怎样进行“人力资源开发”的？其基础教育制度是怎样发展与改革的？其教育政策和教育发展战略是怎样形成和发展的？从中可得到哪些启示？有哪些经验和教训可资借鉴？这是索丰、孙启林编*的《韩国基础教育（精）》着力探讨与论证的。本书内容共分十一章：**章韩国基础教育发展概况，第二章韩国基础教育制度，第三章韩国基础教育

田辉*的《日本基础教育（精）》重点考察研究日本基础教育，即小学到高中阶段。以描述日本的基础教育现状为主，需要的时候做部分的历史回顾。本书纵深研究日本近10年来基础教育改革、发展、现状，重点关注日本基础教育的特点和亮点。全书包括：前言、基础教育发展概况、基础教育制度及结构、基础教育课程与教材、基础教育阶段的教学与方法、基

由秦琳的《德国基础教育(精)》重点考察研究德国的基础教育，即小学到高中阶段。以描述芬兰的基础教育现状为主，需要的时候做部分的历史回顾。本书纵深研究德国近10年来基础教育改革、发展、现状，重点关注德国基础教育的特点和亮点。全书包括：前言、基础教育发展概况、基础教育制度及结构、基础教育课程与教材、基础教育阶段的教学与方法、